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教育评论
- 周期：月刊
- 期刊级别：南大核心期刊
- 国内统一刊号：35-1015/G4
- 国际标准刊号：1004-1109
- 主办单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会
- 主管单位：福建省教育厅
《教育评论》简介
《教育评论》Educational Review(月刊)1985年创刊，是学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。读者对象为教育理论工作者、各级各类教育工作者及师范院校学生。《教育评论》主管单位：福建省教育厅，主办单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会，国内统一刊号：35-1015/G4，国际标准刊号：1004-1109，邮发代号：34-52
《教育评论》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《教育评论》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、知网数据库收录
《教育评论》中文核心期刊：
1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)
《教育评论》影响因子：
截止2015年知网：复合影响因子：0.392;综合影响因子：0.253
《教育评论》栏目设置
思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革、各级教育、教育综述等。
《教育评论》投稿须知
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称，省市邮编)等内容一份。
2.基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称(编号)
作者简介：姓名(出生年-)，性别，民族(汉族可省略)，籍贯，职称，学位，研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
《教育评论》
