教师评职称可以发哪些期刊

　　教师评职称发表期刊众多，作者在选择评职期刊之前，可根据单位评职文件要求，选择评职等级相符的期刊级别，如普刊和核心期刊。具体教师评职称可以发哪些期刊？还要根据单位评审文件要求，选择符合教师评职称可发期刊，详情如下。

　　1、《教育理论与实践》 北大核心

　　相关文献《构建教师共同体:助力交流轮岗问题解决的策略选择》摘要：校长教师交流轮岗是我国为促进教育公平而采取的重要措施,但是教师、学校和政策制定者对等主体因对交流轮岗的需求不一致而存在不同问题。教师共同体是教师、学校和政策制定者需求交互的平台,可以协调与整合校长教师交流轮岗各方的需求...

　　2、《大学教育科学》 CSSCI 北大核心

　　《大学教育科学》主办单位湖南大学;中国机械工业教育协会；国际标准连续出版物号：ISSN1672-0717；国内统一连续出版物号：CN43-1398/G4；出版周期：双月刊。

　　3、《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心

　　理由，该期刊主要撰写了教师方面论文知识。如文献《加强我国高师院校培养双能型教师的探索 》文献摘要：我国现行的中小学教师教育体系对教师资格的指向是限定学科和学段的,难以适应国家和社会对课程改革、教育发展和教师素养的新要求。对此,高师院校需要发挥自身优势,主动构建教师培养模式群,积极开发弹性化人才培养方案,充分整合校内外...

　　4、《教师发展研究》

　　理由：《教师发展研究》主要是关于教师的管理、评价、培训、流动、待遇与保障、道德、情感、知识、能力、职业素养等方面的思辨研究、量化研 究、质性研究、混合研究的学术成果。

　　5、《教育学报》 CSSCI 北大核心

　　《教育学报》为综合性教育理论刊物，注重学术性和理论性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。主办单位：北京师范大学；国际标准连续出版物号：ISSN1673-1298；国内统一连续出版物号：CN11-5306/G4；出版周期：双月刊。

　　综上，平台学术顾问为大家介绍了教师评职称可以发哪些期刊，无论作者发表期刊是普刊，还是核心期刊，只要满足教师评职都是优秀期刊，建议作者在选择期刊时，一定要保证期刊级别与教师评职等级相符，更有效的完成单位职称评审。

《教师评职称可以发哪些期刊》