-
教育生物学杂志2018年03期中级职称论文投稿
- 周期：季刊
- 期刊级别：省级期刊
- 国内统一刊号：31-2079/R
- 国际标准刊号：2095-4301
- 主办单位：上海交通大学医学院附属新华医院
- 主管单位：上海交通大学医学院附属新华医院
《教育生物学杂志》简介
《教育生物学杂志》Journal of Bio-education(季刊)2013年创刊，长期从事儿童保健的临床和研究工作，近年来，在卫生管理和计划生育领域，积极探索和实践，加强宏观研究和指导。现任上海市人口和计划生育委员会党委书记、主任。中华医学会公共卫生分会临床与预防专业委员会副主任委员、上海医学会常务理事、上海市预防医学会儿少卫生专业委员会副主任委员、国家科技奖评审专家。
《教育生物学杂志》旨在报道国内外教育生物学领域研究的最新成果、进展、经验和动态，从科学的生育、养育、教育角度出发，践行生物学、医学和教育学的结合，加强跨学科的学术交流，加速研究成果转化和应用，促进我国教育生物学的发展。我们相信《教育生物学杂志》的创刊，将构建起一座沟通生物学、医学与教育学的桥梁，力助建立医教结合的有效模式，辅佐基于生命科学的教育学发展和进步。
《教育生物学杂志》收录情况
国家新闻出版总署收录、维普网、万方数据库、知网数据库收录
《教育生物学杂志》栏目设置
专家论坛(Forums)、论著(Articles)、综述(Reviews)、评论(Comments)、简报(BriefReports)、经验交流(Communications)、实践案例(CaseStudies)等栏目。
《教育生物学杂志》投稿须知：
1投稿
1.1本刊一般不接受纸质投稿。投稿可通过本刊电子信箱bio_edu@126.com发送。稿件采用Word文本，中文稿件用5号宋体，英文稿件用11磅TimesNewRoman字体，1.5倍行距。
1.2使用未公开发表的量表或问卷，须提供由原作者发给的使用许可的书面证明;以人为对象的试验研究，应说明是否经过伦理委员会审核批准，并提供其批准的复印件;以动物为对象的实验，应提供动物生产许可证和动物使用许可证复印件。
1.3编辑部收到稿件后，一般在2个工作日内发出电子邮件回执，2个月内发出稿件处理通知。逾期未收到通知者，请及时向编辑部查询。
1.4来稿文责自负。根据《中华人民共和国著作权法》规定，本刊对来稿可做文字性修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。
1.5来稿一经接受刊登，即要求作者亲笔签署论文专有使用权授权书，此后该文的专有使用权即归本刊所有。本刊有权以其他方式刊登此论文;未经本刊同意，不得转载本刊论文。同时，为避免利益冲突，所有文稿作者均须签署该文不涉及任何利益冲突的声明。
1.6本刊不收取稿件处理费。稿件通知录用后，需按通知数额支付版面费。稿件刊登后，酌付稿酬(含光盘版、网络版稿酬)，并赠当期杂志2册。
1.7本刊通信地址：上海市控江路1665号新华医院科教大楼223室《教育生物学杂志》编辑部。邮政编码：200092;编辑部电话：021-25076479;传真：021-25076483;电子邮箱：bio_edu@126.com。
2撰稿
2.1文字和名词文稿应力求论点鲜明，数据可靠，结论明确，层次清晰，文字简练。专家论坛、论著、综述、评论(含图、表及参考文献)一般不超过6000字，简报和经验交流一般不超过4000字，实践案例一般不超过2000字。文稿内使用的专业名词术语应以全国科学技术名词审定委员会公布的名词为准，药品名称以原国家卫生部药典委员会公布的《中国药品通用名称》为准，其他专业名词术语以科学出版社、人民卫生出版社、人民教育出版社等权威出版机构新近出版的词典的命名为准。
2.2缩略语在摘要及正文中，如原词过长且文内又多次出现，第一次出现时一律先给出中文名词全称，后在圆括号内标注英文全称及缩写词，英文全称和缩写词之间用逗号分隔。以后再出现时则用缩写。文中引用中国人姓名时，应写全名。
2.3文题文题应简明、确切地反映论文的主题，符合编制索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知的缩写词、代号等，一般不使用副标题。中文题名一般不超过20个字，英文题名句首首字母大写，其他普通名词均小写。
2.4作者署名和单位作者姓名全部列出，置于文题下方。作者单位须写全称，并注明城市和邮政编码。须将全部作者姓名的汉语拼音置于英文题名下方，按GB/T28039—2011《中国人名汉语拼音字母拼写规则》，汉语拼音姓在前，名在后，姓包括复姓字母均大写，双名连写，第一名的首字母大写，如“杨为民”写成“YANGWeimin”，“司马相南”写成“SIMAXiangnan”;将作者单位全称、城市、省(市)和国家的英文译名及邮政编码置于作者姓名之后。若作者不是来自同一单位，则在单位名称前分别用“1、2……”标注，并在其署名右上角标注数字“1、2……”。论文中有外籍作者的，应征得其同意，并附授权书。应提供通信作者(主要责任人)个人资料，包括学位、职称、是否为硕士或博士生导师、E-mail信箱和联系电话，联系电话不会被刊登。
2018年《教育生物学杂志》03期投稿论文目录：
上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求评估张子琛;张云婷;赵瑾;何幼华;
南京市城区5～6岁儿童捏力的研究钱子龙;王晶;杨蕾;姜贝;
母亲孕晚期膳食维生素A摄入对新生儿维生素A水平的影响及其相关因素分析刘欢;苗静琨;陈洁;李廷玉;
流动儿童自我概念、社会支持与学校适应性的关系研究谢敏芳;黄徐婧;李黎;高奇扬;
音乐疗法治疗精神类疾病的研究进展郝娟娟;吴敏;姜科宇;
回顾过去,展望未来——投资儿童早期发展(英文)杨一鸣;
孤独症谱系障碍儿童共同注意训练有效策略郑蓉;
收录论文：音乐疗法治疗精神类疾病的研究进展
【摘要】：音乐疗法是一门新兴的,集音乐、医学、心理学为一体的边缘交叉学科,可改善人心理及生理病理状态。目前已广泛应用于医学和心理治疗领域,特别是在精神系统疾病中起到积极的治疗作用,但在具体实施中仍存在一些问题,需要进一步完善。总结了音乐治疗的应用、研究现状以及对音乐疗法的不足及展望。
《教育生物学杂志》
