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西南大学学报(社会科学版)杂志论文要求
- 周期：双月刊
- 期刊级别：核心期刊
- 国内统一刊号：50-1188/C
- 国际标准刊号：1673-9844
- 主办单位：西南大学
- 主管单位：教育部
西南大学学报(社会科学版)杂志简介
《西南大学学报(社会科学版)》办刊宗旨：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统揽学报全局，宣传党和国家的各项方针政策，发表我校及国内外其他高校、科研机构专家的人文社会科学各学科的科研成果，为学校改革开放、学科建设服务，为社会主义政治文明、精神文明建设服务，为贯彻落实科学发展观服务，为培养人文社会领域的后续人才提供平台。
《西南大学学报(社会科学版)》荣获CSSCI来源期刊，全国“三十佳”社科学报、重庆市“十佳社科期刊”、重庆市一级期刊、首届重庆出版政府奖。
《西南大学学报(社会科学版)》综合性学术理论双月刊，以繁荣学术、发展科学文化事业、促进社会进步为宗旨，致力于探讨社会主义建设和人文社会科学领域的理论与实践问题，尤其是我国西南地区社会发展新问题;以文史哲研究、教育及心理学研究、区域经济社会发展战略研究等为特色，以不断提高刊物质量和学术水平为追求。经过几十年的发展，《西南大学学报(社会科学版)》在政治与学术上的导向作用、教学与科研上的推动作用、对外交流中的形象作用、反映本校教学与科研水平的窗口作用、鼓励学术人才脱颖而出的扶持作用日益得到凸显。
西南大学学报(社会科学版)杂志栏目设置
基础心理学、中国现代诗学、中国侠文化、西南历史文化、明清史研究、哲学、法学、政治学
西南大学学报(社会科学版)杂志荣誉
CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)万方收录(中)北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊全国中文核心期刊社科双效期刊西南大学学报(社会科学版)杂志文章特色
1、《西南大学学报(社会科学版)》来稿要求论点明确、数据、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和及时作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
2、《西南大学学报(社会科学版)》论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿，本部不退稿。
9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息，以便联系有关事宜。
西南大学学报(社会科学版)杂志社文章
2014-11-23 10:31:38《西南大学学报》(社会科学版)加盟 “中国高校系列专业期刊”
2014-11-23 10:27:43《西南大学学报》(社会科学版)转载量再次提升
目录
政法与社会
自由幸福:中国特色社会主义法治的根本追求宋玉波;程新平;5-15+189
政治引领:中西部留守型村庄村干部职业化的动力机制探析——基于陕西扶风X村村干部职业化实践的考察王向阳;16-24
哲学研究
启蒙与我们自身——一种历史本体论的福柯构思于奇智;25-32+189
论康德的柏拉图诠释及其影响下的现代柏拉图研究姜维端;33-43+189
经济与管理
成渝城市群空间经济格局与城际经济关联尹虹潘;44-53
体育用地对体育产业发展的影响研究牟柳;董小玉;田广;54-61
教育研究
张敷荣先生师范教育思想的形成、要旨与价值意蕴兰英;侯秀云;62-68
新时代乡村教育振兴的现实困境与路径选择陈时见;胡娜;69-74+189-190
社会力量参与乡村教育治理的价值、困境及建议李伟;李玲;75-81+190
城乡中小学教师交流互动的调查研究张家军;许娇;82-91
《高校美育》课程对人生价值观影响的实验研究赵伶俐;邓佳;黄雪;薛娟;92-98
心理研究
牺牲对关系满意度的影响及其机制陈红;张欢;胡小勇;99-105+190
主观社会阶层对主观幸福感的影响:安全感与社会支持的作用赵玉芳;黄金华;陈冰;106-112+190-191
《西南大学学报(社会科学版)》
