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中国教师
- 周期：半月
- 期刊级别：国家级期刊
- 国内统一刊号：11-4801/Z
- 国际标准刊号：1672-2051
- 主办单位：北京师范大学
- 主管单位：中华人民共和国教育部
【杂志简介】
《中国教师》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻中国教师杂志介绍、切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人事的好评
《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊，面向国内外公开发行，国际标准刊号：ISSN 1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82-113
《中国教师》是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。
《中国教师》以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类栏目为一体，面向广大教师，零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长!
宗旨
以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示当代教师的风采。杂志全方位反映教师生活，记录丰富生动的教学生涯;既有专家学者对教育的各种问题的分析、论述;又有众多一线校长、教师的经验交流。关注教师专业成长，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体，以专业品位、文化风范为定位，以期与广大教师，与基础教育共同成长
【发行信息】
主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学主办
国内统一刊号：CN 11—4801/Z
国际标准刊号ISSN 1672—2051
邮发代号：82—113
【栏目介绍】
《中国教师》开设的特色栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、学校o家庭o社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。
【范围内容】
为教师分析国家重大政策，把握政策的核心主旨;关注教师合法权益，维护教师利益，为教师提供法律咨询;
追踪学术研究热点，提供教师交流的平台，启迪教师学术的思考;
捕捉教师视线，折射教师多彩的生活;
为普通教师聆听名师为学为师之道，领略名家人品学品之萃提供畅通渠道;
充实教师知识储备，拓展教师学术视野，提升教师文化品位;
呈现各家教育观点，分享独到的从教经验;
展示教师性灵，引领社会时尚，追觅精神家园。
《中国教师》刊登的文章以内容深刻，切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人士的好评。《中国教师》自创刊以来就得到各方的关注和鼓励，全国人大副委员长许嘉璐、教育部副部长袁贵仁都发来贺词。
《中国教师》零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长，切实代表广大教师的利益。
《中国教师》直面中国教师、教育问题，深刻分析，思考对策，探寻出路，具有强烈的社会责任感。
《中国教师》充满人文气息，展现教师风采，弘扬社会正气，树立道德楷模。《中国教师》具有大家风范，高贵气质，志存高远。《中国教师》突破以往教育类期刊“就教育说教育”、“就教师说教师”的局限性，敢于创新，勇于进取。刊物的选题起点高，有一定的深度和难度;就作者群体来说，不乏教育界的知名人士，更有政治学、经济学以及文学界的大家;栏目设置范围广泛，内容多元而丰富。《中国教师》意预成为提升教师的思想境界、增强教师的专业技能、发挥教师表率作用的倡导者和引领者。
《中国教师》将以她的热情与真挚、勤勉与求实、创新与进取关注教师所关注的，提供教师所需要的，真正的成为教师的良师益友!
征稿热线
为了推动教师科研的繁荣和发展，促进教育理论与实践研究，在次特向国内外从事科学研究的各位专家、学者及广大一线教师热忱征稿，欢迎惠赐优秀稿件
【最新目录】
2013年 z1 期目录
1. 构建科学民主的现代学校制度 陈大向
2. 英国侵权行为法与美国侵权行为法之比较 刘华北
3. 当代中国教育管理模式中的科层模式--共同体互动圈博弈分析 汪梦姗，徐蕾
4. 论按劳分配的难操作性与欠合理性 王锡军
5. 高校辅导员专业化发展对教师教学效能感的诉求 苏蕊
6. 农村早期教育发展的两大问题及策略 庞舒幻
7. 贯彻男女平等基本国策发挥妇联组织优势促进妇女全面发展 郭婧萱
8. 浅谈我校参与博白县扶贫工作的开发与思考 张玲
9. 浅议教师在教学中的角色转变 寇登淑
10. 简述社会分层对城市青少年义务教育阶段的影响 穆希琳
11. 创设班级文化缔造完美教室文化 亓云峰
12. 教师的教学自由是课改成功的必然桥梁 于保东
13. 关于我国高职院校教师专业化发展问题的若干思考 郭梦蝶
14. 课堂教学要发挥小组合作学习正能量 孙传奎
15. 合作互助共赢，彰显合作学习的魅力 李佳
16. 学会演讲学会交际 焉兆东
17. 中学历史应重视对学生的公民意识教育 郑淑芸
18. 在数学教学中如何使学生获得数学思想 陈晶
19. 我国大学章程发展历程回眸、问题及对策研究 许青云
20. 论如何提高石油工程专业课的教学效果 曲国辉，陈凌云，支继强，刘义坤
21. 对中学数学教学的几点思考 张步旭
22. 论初中数学教学中如何培养学生的观察力 王黎
23. 略议小学高年级识字教学 陈学辉
24. 大学专业课程设计探讨 曹万强，章天金
25. 校企合作视野下高职院校学习型班集体建设 桂文龙，朱其志，俞彤
26. “美丽中国”愿景下大学生生态文明教育探究 刘艳
27. 针对PLC实验教学中存在的问题与解决方案研究 王献
28. 土木工程应用型人才培养模式创新探索 邹颖
29. 国际私法课程图表教学法改革和运用研究 朱珍华
30. 阅卷归来话作文--2013年宁夏高考作文评卷心得体会 李晓辉
31. 在互助中成长 万华萍
32. 论美术课堂教学的理论与研究 赵梅春
33. 基于课程培养目标的高职实训基地建设思考--以《物流运输管理》为例 南超兰
34. 小学数学的课前预习指向经验谈 宋峰宇
35. 浅谈课堂教学中的生本教育--以英语课堂教学为例 刘俊，孙巨涛
36. 探析冠心病教学中的几个问题 谢翔
37. 心血管外科学专业研究生临床思维能力的培养 安勇
38. 初中化学创新教育杂谈 张光贤
39. 扬“科普”之名显“语文”之实--以《蝙蝠与雷达》教学为例谈科普文教学 王巧玲
40. 语文教学的吸纳和演绎 左渊臻
41. 高考新材料作文审题立意 石江明
42. 高考应用题的解法探究 鲁柏林
43. 论当前中学课堂教学小组合作的有效性探究 李玉荣，鹿作冬
44. 初中物理课堂上两手抓住学生的心 陈力
45. 谈如何强化初中语文阅读教学的时效性 苗雪凤
46. “前见”对教师继续教育的影响及策略 石天玲
47. 广东石油化工学院工科人才培养特色与创新--人才培养方案设计 汪富泉
48. 新课标背景下高中体育教学的实践与思考 孙俊波
49. 浅析初中数学学生逻辑思维的培养 侯乐言
50. 文学教育在高中语文教学中的渗透 王乐民
51. 新课改理念下重视加强语言文字教学浅析 李大孟
52. 浅谈高中历史研究性学习活动中教师的指向 陈家华
53. SWOT视角下贵州省高校辅导员职业化生态环境研究 陈文美，赵子铱
54. 高职院校学生创新创业能力培养途径分析 关玉杰
55. 谈谈小学体育课堂生成性教学--把脉体育课堂生成性教学中的不良症状 郭荣喜，陈红
56. 巧抓契机，让练笔成为一件乐事 郭清莲，李效霞
57. 高校二种权力结构分析及制衡 郭文红
58. 中高年级写字教学五策略 郭树芳
59. 灵活举例激发学生思想政治课的学习兴趣 黄海娟
60. 独立学院学生人文素养培育浅析--以广东省A学院为例 黄兢
61. 推动教学科研内涵式发展，提高专业软实力 李洁
62. 浅谈用“情境体验法”进行道德教育--从电影《少年十五十六时》想到的 黄仪
63. 初中数学课堂教学中的情境创设 李育红
64. 中职计算机专业校企合作机制探索 刘东来
65. 浅谈大学勤工助学的育人作用 刘伟涛，张俊磊
66. “生命课堂”下，让学生享受作业--浅谈小学中高年级语文作业设计 秦曙光
67. 巧抓“朗读“法宝，提升学生阅读能力 刘晓燕
68. 等差数列前 n项和定理的几个推广定理及运用 山世光
69. 论辅导员在高职学生职业发展教育和就业指向中的重要作用 申琳，栾明华
70. 关注后进生转化案例的反思 宋贵贤
71. 课堂提问的技巧 王瑶
72. 引入时政案例，激活思想品德课堂 孙衍东，凌永田
73. 新课改背景下中小学教师培训问题与对策探讨 许勤
74. 基于新课程背景的英语作文准备训练 徐卉
75. 论文化与大学文化建设 许青云
76. 提高高职院校毕业生心理素质的策略分析 闫晗
77. 加强高职教师的职业素质建设提高学校软实力 杨家坤
78. 情趣作文四例 杨继红
79. 探索数形结合在高中数学教学中的应用 张会玲
80. “模”高一尺，“道”高一丈--初中数学实验性课堂初探 钟燕媚
《中国教师》
