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汉语学习杂志核心期刊目录
- 周期：双月刊
- 期刊级别：CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
- 国内统一刊号：22-1026/H
- 国际标准刊号：1003-7365
- 主办单位：延边大学
- 主管单位：吉林省教育厅
语学习杂志社简介
《汉语学习》(季刊)创刊于1980年，是由吉林省教育厅主管、延边大学主办的学术期刊。
《汉语学习》办刊宗旨：介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
《汉语学习》被北大1992版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊。中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)收录。是中国语言学、汉语类中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊。
汉语学习杂志栏目设置
语言学与现代汉语研究、现代汉语研究述评、对比研究、语言文化社会、第二语言汉语教学、研究生论坛、书评、国外汉语
汉语学习杂志荣誉
CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
Caj-cd规范获奖期刊
汉语学习杂志最新目录
汉语条件句违实义的可及因素——一套复合系统 王春辉
(21)汉语定指关系从句定指机制及定指度 熊岭
(30)双音节复合词内部语素的词类标注和统计分析 陈昌勇[1];端木三[2]
(42)“别看”的连词化及话语标记功能的浮现 张金圈
(52)《汉语学习》获选“2015中国最具国际影响力学术期刊”
(53)“我说”历时演变的韵律实验启——兼谈功能与韵律的交叉研究 陈家隽
(65)普通话命令句语调的时长和音量分析 石锋[1];焦雪芬[2]
(74)中级汉语阅读课词汇教学行动研究 洪炜;徐霄鹰
(84)“拼打”识字偏误分析及教学策略——基于智能电子产品的零起点汉字教学 陈勇
(95)类型学视角下的汉韩第三人称形式对比 闫超
(104)论“论2”的话题标记功能 邓莹洁
汉语学习杂志论文范例
“别看”的连词化及话语标记功能的浮现
摘 要：连词“别看”构成的复句的语义结构中总是隐含着受话人的某种认知推断及说话人做出的与之相对的反预期断言，倾向于出现在互动性的会话语篇中，这一功能特征与“别看”的来源有关。“别看”的连词化经历了推理隐身、结构省缩、重新分析等过程。在连词用法的基础上，“别看”的话语标记用法已逐渐浮现，用来引出说话人认为与受话人预期不一致的信息并提请受话人注意。
《汉语学习》
