音乐论文民族音乐研究法对中国音乐史的渗透
本篇音乐论文阐述民族音乐研究法对中国音乐史的渗透,利用口述史的记载,有助于让人们了解更多的历史状态,尽量还原历史的发展状况,同时,运用声音与音乐,传达当时人们的生活状况与情感。因此,更需要现在的音乐史学家更加详细地记录音乐发展态势,口头与书面的历史材料相互结合起来,让人们在阅读文字资料的时候结合图像资料,以增加历史材料的可信度。
《中国音乐教育》(月刊)创刊于1989年,由人民音乐出版社主办。本刊以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者:中小幼及师范音乐教师,关注基础音乐教育与高校音乐教育改革的专家学者,关爱青少年成长的热心家长等。
我国民族音乐理论家伍国栋在《民族音乐学概论》一书中说,“音乐学的总体发展趋势,是各分支学科的主体构建意识愈演愈强烈,对相邻和相关学科的借鉴和融合愈来愈频繁,因而民族音乐学的理论与研究成果在这一发展趋势中,不仅可能而且必然会对其他音乐学分支学科的理论建设,产生积极和深远的影响;反之,其他音乐学分支学科的理论和研究成果,也同样会对民族音乐学的理论建设发挥积极的推动作用。”由此可以看出,民族音乐学与中国音乐史学这两大学科有着密不可分的关系,着重体现在研究方法之间的相互渗透。
一、口述史与民族音乐学
民族音乐学这一学科是由研究世界民族传统音乐的理论而形成的新兴学科,从众多音乐中提取精华,突出本学科的特点。民族音乐学这一学科的不断发展,促使其研究方法的不断更新,不仅仅局限于田野考察这一研究方法,还包括思辨性的研究方法和实证性研究方法。在研究民族音乐学这一学科过程中,研究的方向众多,研究对象更是数不胜数,具体运用的方法也是多种多样,但在民族音乐迅速发展的过程中,口述史得到了很多人的关注。
口述史,是通过在田野考察中运用录音、录像、笔记等措施,将研究对象的一言一行记录下来,并将录音中的声音材料转为文字材料。在现行的研究工作中,人们大多采用搜集现有的材料,如期刊、报纸、论文等,田野考察中的口述史常常被忽略掉。口述史作为历史学的一种新研究方法应该得到推广。口述史在考察过程中可谓是一手材料,是非常难能可贵的。但是从民族音乐学的发展现状来看,口述史是不可或缺的研究方法之一。
二、口述史在中国音乐史学的运用
古代音乐的传承主要通过面对面进行,世界一些民族的历史发展都是通过口头传唱得以流传下来,荷马史诗就是很好的代表。口口相传的不仅是语言,更多的是音乐的传承,应该说早期的人类历史的传承离不开音乐的传颂,大多是用音乐方式来记录人类发展的过程。正是有音乐的传承,在现在的音乐史的研究中,人们才能通过早期继承下来的音乐去挖掘历史的美,呈现最原始的生活状态。除了口头传播历史,口头传播的民歌也是历史内容的重要方面。人们将生活状态放入歌曲中,劳作之余用歌声缓解疲劳,将歌声与历史事实结合,呈现出音乐文化的生态链。
口述史的发展对当下民族音乐学与中国音乐史学的研究起到重要的作用,口述史不仅能将社会生活用音乐的方式联系起来,还能通过口述史更深入地了解不同层次的相互关系。口述史在上述叙述中表现出相当大的灵活性和可操作性。口述史就相当于联系历史与生活的纽带,是架通音乐历史的桥梁,对历史的记述能够沟通历史与当下的关系,使音乐史学更好地服务现在与未来。古代的口述史是通过口口相传来传承历史,现在则运用录音器材对口述者进行录音,并将录音材料转为文字材料,既有文字记载又有录音记录,更加还原了当时的状态,使材料更有可信度,更加让聆听者感受叙述的准确与生动,减少传述中的差错。口述史对于音乐史来说,通过史料的记载让人们了解音乐历史背后的动荡与变迁,人们以声音的内容扩宽音乐发展的趋向。
三、民族口述史对音乐史学的渗透意义
目前,民族音乐学研究方法中的口述史,不仅对本学科的贡献巨大,同时对中国音乐史学的研究也有着相当大的意义。中国音乐史学尽管已经取得长足发展,但对一个研究对象采用多种方法进行综合研讨也是学术视角多元化发展的新趋势。在中国音乐史的探索中借鉴民族音乐学口述史的研究方法,使我们注意到现实存在的音乐“活化石”。口述史这一研究方法既丰富了我们对历史上音乐现象的多层面理解,同时对还原客观真实的历史境况提供了许多具体的帮助。
在中国音乐历史发展过程中,口述史方面的发展不容小觑。口述史不仅在民族音乐学的研究中得到重视,在音乐史的研究中也应得到关注。在口述史的实施过程中,不仅应记录口述中的音乐,也应记载当时口述者的简介与生平,甚至与其相关的生活圈也应该记录下来,方便后人去深入挖掘。时光蹉跎,转瞬即逝,那些老一辈的民间艺人的经历与体验是旁人所不能感同身受的,记录他们的音乐生活这一过程应该得到广大音乐史界的重视。
结语
总而言之,民族音乐学与中国音乐史学这两大学科是不可分割的,其研究方法更是相互渗透、相互交融。从古至今,历史发展层出不穷,音乐文化丰富多彩,对于音乐历史的记录与保存意识应该得到加强并得以实施,口述史对音乐史的发展既有扶持又有推动作用。
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