硬核新消息！河南省：中小学教师职称评审有了新标准

　　近日，河南省人社厅、省教育厅组织修订了《河南省中小学教师中高级职称评价标准》（以下简称《标准》）。

　　值得一提的是，新修订的《标准》引导学校和教师积极落实教育教学“双减”政策，首次把劳动教育、家庭教育指导作为中小学教师职称评审条件。

　　“与以往的中小学教师中高级职称评价标准相比，《标准》更科学、更规范，也更突出了个人能力和工作成绩。”河南省人社厅有关工作人员介绍，比如在科学性方面，《标准》注重教育教学一线实践经历，要求申报人员有一定的学生管理方面的经验，完成学年教课工作量，积极开展素质教育等；高级及以下职称评审时，不再把论文、论著、奖项作为硬性要求，而是重点考核教师教书育人能力、教育经历和实际工作效果等。

　　为促进农村教师队伍建设，《标准》首次在正高级职称评价标准中，增加农村学校教师的正高级职称评价标准，进一步拓展了农村学校教师的职业发展空间。对在农村学校一线教学15年以上申报一级教师或20年以上申报高级教师，以及农村教学点教师，在评审中可给予一定的倾斜。对农村学校教师在学历和专业方面进一步放宽。

　　同时，鼓励支持特殊教育。对长期从事特殊教育15年以上申报一级教师或20年以上申报高级教师职称的教师，讲课答辩符合要求，在评审中给予一定的倾斜。将从事特殊教育教师获得的市特教园丁奖、手语盲文竞赛等纳入一级教师评价标准。

　　转载来源：中江网

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