甘肃教育杂志编辑部征收哪些文章
甘肃教育是一本国家级教育期刊，主要征收一些教育类的期刊，很多教师在发表职称论文的时候都会选择甘肃教育杂志投稿。在选择期刊的时候，很重要的一个步骤就是查看期刊的征稿范围和要求，那么甘肃教育杂志编辑部征收哪些文章呢?
一个期刊的征稿范围可以从该刊物的征稿目录和征稿栏目可以看出，目录也是很多教师选择教育期刊的时候都会查看的一些资料。同时，看一些论文的目录也可以让自己在写文章的时候更能取一个好的题目。本文小编主要针对甘肃教育杂志给大家做了一些介绍，及一些优秀的教育论文范文的推荐，希望可以帮助到各位作者。
《甘肃教育》面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。获奖情况：中文核心期刊(1992)。
甘肃教育杂志征稿目录参考：
“改薄”春风吹满地 农村学校有底气——甘肃省多举措并举推进贫困地区
让教育均衡的阳光普照城乡——玉门市推进教育城乡一体化发展速记
老树春深更著花——记在改革创新中发展前行的兰州市第二十七中学
从学校组织文化:反思与变革
学生作文中的真情实感为何难在
束缚学生作文自由表达的“深层结构”
学生作文里为何难现时代气息
去伪存真的写作才能赢得肯定
“理实一体化”教学改革的实践与探索
区域学科研究基地建设的实践与思考
城乡小学开展“一体化办学”的实践探索
以文化立校 建和谐校园
影响教师培训效果的原因分析及对策
农村教师信息技术应用能力提升策略探微
以上是关于甘肃教育杂志的一些征稿范围的介绍和该刊物最近一期的目录，通过目录我们也可以看出，关于教学类很多文章都可以在期刊上投稿。职称论文发表网也收录了很多教育类的论文范文，下面是小编给大家推荐的论文。
【摘要】初中语文教学在教学方法上逐步的多元化，其中情境教学法就是多元化教学方式的一种。在具体的操作上由于多媒体技术以及教学手段的辅助，让情境化操作更加的便捷性。在具体的实施上，需要依据学生情况与教学内容做针对性的调整，其目的在于提升学生理解能力，提高学习效果。
【关键词】初中语文,情境教学法,价值,方法
一、情境教学法在初中语文教学中的价值
初中语文教学从严格意义上来说，其材料主要集中在课本文字资料或者其他的阅读材料。文字资料可以通过绘声绘色的表述来提升学生的感悟能力，但是并不是所有的文字资料都具有较为生动形象的表达，同时学生在知识储备与社会经验上存在一定差异性，进而导致在文字的理解能力上存在高低水平不同。大部分的学生通过文字字面含义的理解都缺乏较为深入直接的感受理解能力，甚至由于应试教育的压力，其功利心超越了其真正的深刻感知能力的调动。学生甚至对于语文课程内容较为排斥，部分学生是因为自身理解能力不足而导致排斥感，部分学生是由于文字内容表现的枯燥乏味而较为排斥。无论因为哪一种原因，其根源还是文字内容缺乏足够的吸引力与感染力，无法满足需求多元化的学生情况。情境教学法可以有效地通过多种手段或者形式让教学内容生动化、趣味化、直接化、形象化，让理解变得更具有便捷性与乐趣，而不会让学生感受到课堂压抑沉闷的学习氛围，课堂气氛会相对活跃性和富有感染力。当理解不再存在较大困难，当氛围不再沉闷压抑，学生学习的兴趣会显著提升，同时也有效地得到情绪上的放松，积极地参与到情境建设的学习状态中，最后达到语文学习的高效性。这种高效性不仅在于知识点的记忆、理解，更在于可以培养学生的感知能力、思维能力，甚至达到表达能力的丰富。
【摘要】在我国信息技术飞速发展的过程中，信息技术的应用范围有了明显的扩大，而且在信息技术环境的影响下，国家对高中教育教学的要求也有了明显的提高，尤其是对历史教育的要求。在高中教学中，历史教学的地位并没有语数外这几个学科的地位高，这样就使得历史教学在学校中无法获取完全支持，进而导致历史教学效果不理想。此种情况在信息技术环境下发生了改变，高中学校逐渐提高了对历史教学的重视程度，在教学资源更加丰富的情况下教师如何做好历史教学已经成为当前亟待解决的问题。
【关键词】信息技术环境,高中,历史教学策略
我国教育的不断深化改革，要求高中要从全方位对学生进行培养，素质教育的开展使历史教学逐渐受到人们的重视。在传统的历史教学中，教师采用的教学方法比较落后，而历史这一学科知识和学生的日常生活联系并不密切，这样就使得学生对历史学习不感兴趣。但在信息技术环境下，教师采用了创新的教学方法，并取得了较为显著的效果。
《甘肃教育杂志编辑部征收哪些文章》
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