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物理教学杂志是省级还是国家级探讨期刊
- 周期：月刊
- 期刊级别：国家级期刊
- 国内统一刊号：31-1033/G4
- 国际标准刊号：1002-0748
- 主办单位：中国物理学会
- 主管单位：中国科学技术协会
物理教学杂志是省级还是国家级探讨期刊?是国家级期刊。
【物理教学杂志社简介】
《物理教学》(月刊)创刊于1978年，是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的物理教育专业刊物。
《物理教学》办刊宗旨：提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖：物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经验交流及各种物理教学仪器制作、微机辅助物理教学、物理竞赛和物理考试命题研究、物理学在技术、生产、生活中的应用、以及国外物理学教学情况介绍等。
《物理教学》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
【物理教学杂志栏目设置】
教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
【物理教学杂志荣誉】
知网收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)
【物理教学杂志目录参考】
用对称性和补偿思想解决物理问题——浅谈正弦式交流电有效值的引入
常仁飞 胡彩霞
半波整流电路探微
张赟
WISE项目及对中学物理探究教学的启示——以“轨道运动和国际空间站”
陈晨 翟逸宁 吴伟
如何提高学生对物理复习课的兴趣
王玉斌
高中物理复习中“原始物理问题”的教学研究
蔡千斌
热力学第二定律的教学思考
戴浩
极限法在高中物理学习中的应用
姜晓梅
丰富多彩的“单摆实验”——单摆装置在高中物理实验中的开发与应用
陈显盈 徐东琴
【物理教学杂志优秀论文】
丰富多彩的“单摆实验”——单摆装置在高中物理实验中的开发与应用
摘要：物理学是一门以实验为基础的学科,做实验离 期的影响因素、振动图象、受迫振动和共振等实验。不开实验仪器,而实验的开发和设计也要基于实验 1.利用单摆周期公式测算重力加速度或身高仪器或装置本身属性的应用。如图1所示,单摆装 实验。如图2所示,利用手机计时器或秒表测出单置作为简易的实验仪器(如系有细线的小球就可以 摆周期,利用公式可计算出当地重力加速度值或某看成一个单摆),却具备“振动”、“摆动”(除“振动”同学身高(让摆长等于某同学身高)。外)、“碰撞”、“转动”、“下垂”及“下落”等六大属性。结合高中物理教学实际,将单摆装置的这六大属性应 | ^ 用到许多高中物理实验中,已被开发和设计出许多丰 H富多彩的“单摆实验”。下面结合具体实例进行介绍。^7^、' \ 71、\、、、、·/⑷(b)、、、一一:, 图2⑴振动(ii来回摆动) ⑵摆动 ⑶碰撞 2.探究单摆振动周期的影响因素实验。如图3. . (1)所示,可探究单摆周期与摆长关系。另外可让单/\ .|. 摆摆长达到l〇m(如悬挂在教学楼四楼处),单摆周/ \ 剪断X 期可长达6—7 s时间,从而感受摆长对周期的影/ \ 响。
《物理教学》
