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《化学教育》高等学校化学学报期刊格式
- 周期：半月刊
- 期刊级别：北大核心期刊
- 国内统一刊号：11-1923/O6
- 国际标准刊号：1003-3807
- 主办单位：中国化学会
- 主管单位：中国科学技术协会
化学教育杂志社简介
《化学教育》(月刊)创刊于1980年，由中国化学会主办。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
化学教育杂志栏目设置
化学与社会、知识介绍、专论、教学研究、信息技术与化学、实验教育、问题讨论、化学史与化学史教育
化学教育杂志荣誉
CA 化学文摘(美)万方收录(中)上海图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
化学教育杂志最新目录
6国高中化学教材中“化学平衡”内容比较
银镜反应实验条件优化的研究性学习活动及行为分析
从宏观到微观 从现象到本质——评“沉淀溶解平衡原理的应用”的教学
注意资源限制理论在化学用语教学中的应用研究
2014年广东高考理综化学试题赏析及思考
化学观念统领下高三化学复习的思考——以“化学反应中的热效应”为例
促进学生认识发展的教学案例研究项目对教师教学行为的影响
第十二届全国化学课程与教学论学术年会纪要
SAP用于铁和水蒸气反应的实验设计
设计组合实验装置 多视角探究二氧化碳
化学教育杂志论文
设计组合实验装置 多视角探究二氧化碳
二氧化碳是教学和学习中容易忽视的一种极常见的化学物质,如果化学教师在教学过程中,与学生一起组合设计化学实验装置,从化学实验的各个知识要点的角度来命题,通过对实验装置设计思路的剖析,引导学生积极思考,激发兴趣,形成思路,进而提高实验能力。
《化学教育》
