中学暑假作业融入社会主义核心价值观教育初探张勇

　　摘要：培育和践行社会主义核心价值观是当前中学生思想道德建设的首要任务，是中学德育工作的重中之重，这对培养社会主义合格建设者和可靠接班人有着不可替代的作用。在长达一个月的暑假时间中，有效拓展中学生培育和践行社会主义核心价值观的途径，以社会主义核心价值观引领中学生思想道德建设，对帮助中学生健康成长成才、促进社会和谐发展，具有十分重要的意义。

　　关键词：暑假作业；社会主义核心价值观；探索；研究

　　党的十八大提出在全社会培育和践行社会主义核心价值观，其中明确将青少年列为重点人群。价值观的养成直接决定青少年的成长轨迹，而青少年的价值观决定未来整个社会的价值风尚。[1]习书记总书记多次强调立德树人的重要性，他将人生价值观的养成比喻成“扣好人生的第一粒扣子”。校园是社会主义核心价值观建设的主阵地，学校承载着培育青少年学生社会主义核心价值观的历史重任。

　　一、中学暑假作业融入社会主义核心价值观教育的必要性

　　1.信息化背景下价值观教育新形势。信息化是培育和践行社会主义核心价值观教育的双刃剑，它既为社会主义核心价值观教育带来机遇，又为社会主义核心价值观教育带来了挑战。[2]中学生群体有着明显的可塑性、复杂性、波动性等思想特点，尤其是深受网络影响和信息爆炸的刺激。主流价值观教育必须占据中学生价值观养成的核心部分和全部时期，这对青少年身心健康发展有着不可估量的重要作用。

　　2.暑假期间价值观教育新挑战。培育和践行中学生社会主义核心价值观是学校、家庭、社会等多方面环境共同影响的结果，良性的路径和有效的方法对于中学生践行社会主义核心价值观而言必不可少。长达一个月的暑假是学校教育暂时缺失的时候，此时家庭教育和社会教育能否正确引导中学生形成正确价值观就显得尤为重要。尤其是在暑假期间的家人团圆、亲朋聚会等，家庭成员的一言一行对中学生的价值观有着重要的影响。

　　二、中学暑假作业融入社会主义核心价值观教育的路径

　　1.唱响爱国主义旋律。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。暑假作业要坚持对社会主义核心价值观的准确把握，高举爱国主义旗帜，以“民族魂·中国梦”为主题，设计和布置相关主题内容。

　　2.体验公平法治社会。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。暑假作业要坚持社会主义核心价值观的基本理念，鼓励学生以社会实践类形式完成相关作业，体验、感受、参与公平法治社会的发展进程，实现个人对社会主义核心价值观的理解和领悟

　　3.探索个人价值升华。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。暑假作业要以公民必须恪守的基本道德为准则，从学生的个性化成长出发，设计出学生乐学善做的暑假作业，引导学生逐步实现个人价值的升华。

　　培养创新精神。学学校可以布置“数学建模”“自制机器人”等动手类作业，鼓励学生在暑假专研科技类活动。学校可以布置“安全第一”的数学、物理和化学的跨学科作业，通过计算火灾逃生时间、高速公路车速与车祸概率、制作烟花爆竹原材料分析等作业，对学生进行安全教育，对学生监护人进行安全知识普及。

　　关注身心健康。学校可以布置“奔跑吧，亲子体育互动”“每逢佳节胖0斤”等作业，要求学生和家长每天定时定点进行身体锻炼并进行记录；学校还可以布置学生“制作家庭应急手册”，对于家庭可能发生的安全事故进行筛查并制定应急方案。

　　参加特色研学。学校可以鼓励有条件的家庭在暑假期间带学生进行“研学”“回老家看看”等出行活动。在此过程中，融入环境保护理念，如“看看老家的人和事”；融入爱国的理念，如“我看祖国的发展”等。鼓励学生通过微信朋友圈展示、手机相册记录等方式，把单纯的旅游变成特色研学，把单纯的走走玩玩变成有意义的观看和记录。

　　三、中学暑假作业融入社会主义核心价值观教育的重要意义

　　1.这是学校开展社会主义核心价值观建设的延伸。培育和践行社会主义核心价值观是我国各族人民共同的信仰和责任。校园内教育和校园外教育都是中学生培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，缺一不可。学校要通过布置暑假作业的形式，开展社会主义核心价值观的教育，引导中学生树立远大志向。暑假作业中要融汇爱国情感和创新意识，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。[3]暑假作业要把校园内的教育延续和发展，把校园内外的教育相结合，巩固学校教育主阵地的地位。

　　2.这是全新的综合实践课程。有别于其他传统的教育方式和方法，在中学生中开展社会主义核心价值观教育必须创新教育理念、丰富教育内容、规范教育载体、改进教育途径，不断提高社会主义核心价值观教育的实效性，促进社会主义核心价值观与中学生自身价值观的融合。学校要变暑假作业为暑假课程，把传统的《暑假生活》升华为《暑假综合素质实践选修课程》，以课程的形式开展社会主义核心价值观教育，提升学生的认识，强化家长的重视。学校可以综合校内外课程，梳理、完善社会主义核心价值观教育体系，把社会主义核心价值观教育落实到位。

　　3.这是家校共育的新领域。2015年10月，教育部公布《关于加强家庭教育工作的指导意见》，意见指出“进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”加强中学生社会主义核心价值观的培育，建立健全全方位、多层次的社会主义核心价值观宣传体系和教育体系，构建校园内外为一体的育人平台，形成学校、家庭、社会联动的育人合力。尤其是在暑假期间，家庭教育更要坚持社会主义核心价值观的精神，在学校教育的支持下，构建民主、平等、和谐的家庭教育新风尚。坚持家校合作，开展家校共育，让中学生在校园外践行社会主义核心价值观，争做文明、正义、善良、乐观向上的好少年。

　　参考文献：

　　[1]肖远骑.发挥好教育在青少年价值观培育方面的引领作用[N].光明日报,2015-10-5,08.

　　[2]伍安春,王让新.信息化境遇下社会主义核心价值观建设的契机、困境及进路[J].学校党建与思想教育,2015(10):37-39.

　　[3]田养邑.高中生社会主义核心价值观的现状及教育对策的研究[D].兰州:西北师范大学,2015,5.

　　张勇

《中学暑假作业融入社会主义核心价值观教育初探张勇》

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