浅谈现代教育技术在小学数学教学中的运用

　　摘要：在教育改革全面推进的背景下，现代教育技术脱颖而出，以其多元化的形式推动了教学工作的发展，运用得也越来越广泛。当前，将现代教育技术应用于小学数学教学中，不仅可以弥补传统教学方式的不足，还可以在激发学生好奇心的基础上，引导学生逐步探索，并且有助于教师突破教学重难点，实现动静知识结合，助力数学教育向深层次发展。

　　关键词：现代教育技术；小学；数学教学；作用

　　一、有助于激发学生的求知欲

　　在以往，教师结合教学大纲设计教学方案，根据教学方案讲解教学内容，在教学中教师的讲解有条不紊，但是缺乏互动，加之小学生难以集中注意力，因此，对于枯燥的知识难以提起兴趣，很容易导致学生走神。针对这一问题，教师引入现代教育技术，通过该技术辅助教学，可以将先进的教学技术与教学内容有效结合，使教学以新颖的方式呈现，学生在学习知识时也将主动理解知识、记忆知识，从而加深学习印象。例如，“四舍五入”这节课程，在讲解时，教师可以将教学内容编制成Flash动画，在播放动画课件的过程中讲解四舍五入的知识，通过动画集中学生的注意力，引导学生深入理解四舍五入知识，此时，教师可以引导学生回忆生活中有关四舍五入的案例，通过这样的方式引导学生将生活与实际有效结合，从而实现学习目标。

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　　二、有助于解决教学重难点问题

　　数学知识较为抽象，而现代教育技术可以化抽象为具体，将教学内容以多种形式进行呈现，如图像、动画等，运用多样化的呈现方式可以引导学生了解宏观的概念知识，引导学生将抽象的概念具体化，从而使学生在学习的过程中加深理解以及记忆，这对于提高学生的各方面能力起着积极作用，应用该项技术有效突破了教学的重难点，大大降低了学生的认知难度，使传统的课堂教学产生质的飞跃。

　　三、有助于将动静知识相结合

　　在教育改革全面推进的背景下，各科教学工作逐渐优化，教育人员针对教学进行了相应的调整。作为小学数学教师，在教学工作中不仅要引导学生掌握数学知识，还应培养学生的数学知识应用能力以及数学素养，引导学生在学习的过程中形成科学的价值观以及学科素养。在教学工作中，教师引导学生将知识与生活有效结合，并充分彰显学生的主体地位，从而使学生在学习的过程中明确学习的价值，将学习的知识与学习方法有机结合，从而达到知识与实践统一的目标。例如，“旋转与平移”这节课程，在教学中利用现代教育技术可以将物体的旋转与平移利用视频的方式进行呈现，通过动态的视频加深学生对物体旋转、平移的理解，在播放视频的过程中，教师可以用不同颜色标出物体移动的线路，引导学生细心观察，在观察之后进行总结，通过自己的理解来阐述旋转、平移的概念，在此基础之上，教师讲解正确的概念知识，可以让学生对比自己总结的概念与教材中概念的差异之处，在此基础之上可以加深学生对概念的理解。在教学中充分发挥现代教育技术的价值，结合教学内容创设情境，实现动静结合的效果，可以调动学生的感官，使学生在学习中主动思考，从而提高学生的思维能力。

　　四、有助于提高教学质量

　　在新时期下，教育应注重学生的全面发展，因此，教学一改往日常态，在教学中渗透能力、德育等方面的培养内容。在教学中应用现代教育技术，可以增添教学活力，使学生积极学习知识，并将所学知识与生活有效结合，教师可以利用音乐、视频等形式传递知识，在传递的过程中刺激学生的感官，引导学生在学习中充分发挥自身能力，变被动学习为主动学习，在此基础之上学生对知识的理解更加深刻，教学质量也将有明显的提升。

　　五、现代教育技术应用中需注意的问题

　　首先，运用现代教育技术可以弥补传统教学中的不足，充分发挥先进技术的优势，可以使数学教学变得丰富多彩，将枯燥的数学知识以生动形象的方式呈现出来，在呈现的过程中，引导学生积极思考，促进学生吸收知识、理解知识，从而缓解学生的心理压力，使知识学习变得更加有趣。如果对现代教育技术过度依赖，将会改变现代教育技术的应用本质，使教育偏离主线，这将不利于学生的发展。

　　其次，明确现代教育技术的地位。尽管现代教育技术功能强大，但教师不能过度利用。教师在教学中发挥着重要作用，教师的专业素养将会对教学的发展产生直接影响。因此，在教学中，教师应将传统教学模式与现代教育技术有机结合，在优化传统教学模式的基础上，充分发挥教师的能力，提高教学效率。

　　在小学数学教学中，现代教育技术发挥着重要作用，不仅可以辅助教师优化教学形式，还可以创设丰富的教学情境，引导学生在学习中主动学习，积极思考，挖掘学生的潜能。在应用现代教育技术的过程中，教师需要明确其地位，在应用时扬长避短，方能取得良好的应用效果。

　　王艳

《浅谈现代教育技术在小学数学教学中的运用》

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