漫谈文学评论准备指要

　　摘要：文学评论又叫“文艺评论”，高中生写文学评论，可以训练阅读和准备的基本能力，一般只要求对具体的作品作评论，评论的重点是作品的内容、语言和表达技巧。本文主要指出准备文学评论应注意的几点要求和要谨防的四种失误。

　　关键词：文学评论　准备　指要

　　准备文学评论时，应注意以下几点。

　　(一)要研读作品，找出特色。一篇文学评论可以全面系统地论述作品的成败得失，写成洋洋可观的长篇论文;可以取其一点评判作品的瑕瑜优劣，写成娓娓叙谈的短章随笔;可以专门评论作品的思想内容和社会意义;也可以着重分析作品的表现手法和艺术风格。但是，一篇评论的容量总是有限的，不可能面面俱到，只有抓住作品的特点，从一个侧面去评论，才会有特色，有深度。

　　(二)抓住重点，深入阐发。中学生写文学评论，一般评论的对象，无外乎作品的思想内容、艺术手法和人物形象;也就是说，不外乎“内容”与“形式”两个方面。因此，可以分开来说。在对文学作品的思想内容进行评述时，要顾及全篇，分清主流和支流，分清本质和个别现象，全面、准确地把握作品的总的思想倾向;要以作品的实际情况为依据，让读者觉得评论言之成理，持之有据，能口服心服。评论人物形象的重点应放在人物性格特征上，要分析人物的外貌、语言和行为等特点，要抓住作品刻画人物的细节，还应该准确地剖析人物之间的关系，以显示人物的性格和思想，让读者充分认识人物形象的本质和社会意义。

　　(三)小中见大，写深写透。对于中学生来说，要使评论观点鲜明，主旨突出，议题不宜定得太大，论述的范围不宜开得太宽。评论一部作品，不要从思想到艺术，从世界观到创作方法，都去作全面的论述。可以从一个侧面人手，评其中的一个人物形象，一个场面，一个镜头，一个细节，一句话或一支小插曲。总之，应该抓住使你感受最深的一点，针对现实中的某一问题，有感而发，小题大做，写出自己的真切体会。这样，文章就容易做到笔墨集中，主旨鲜明突出。

　　(四)评论为本，文学为用。文学评论是论说文的一种体裁，它既是“评论”，也是“文学”;因此，有人叫它作“评论文学”，这是有一定道理的。就是说，一篇好的文学评论文章，它不但应该有正确的论点，有力的论据，透辟的见解，严密的逻辑，同时还应具有优美的言辞，生动的形象，使人一读为快，从中得到一种艺术享受。

　　初学写文学评论，要谨防以下失误：

　　(一)防止混淆文体。文学评论和读后感都是针对某一文学作品来写的，都要适当引述作品，所以，二者有共同点。但是，读后感主要是在读作品的基础上写主观感受，谈体会，谈心得，带有浓厚的主观色彩，打上了很深的主观烙印。文学评论是在研读作品的基础上，对作品客观存在的思想内容、艺术特色等作出客观的评论。总之，读后感写的是一种主观感受，可以因人而异;文学评论的是一种客观特色，必须客观实在。

　　(二)防止述而不议。文学评论离不开对文学作品的复述和摘引，但这些都应该建立在对被评论对象深刻理解的基础上所作的高度的概括和集中，要体现评论者的观点，且为评论服务。所以，准备时应围绕评论中心，恰到好处地引述或介绍，力避冗长和枯燥。在引论部分，只能引述自己将要评论的内容;与自己所评论角度无关的，不作引述。引述之后，应立即过渡到自己所要评论的问题上来，集中所有笔力针对所评对象深入分析。

　　(三)防止言过其实。写文学评论，应持有实事求是的态度，好坏褒贬应客观公正，既不夸大其辞，又不主观武断，要注意辩证分析，不能轻易就去“扣帽子”，“打棍子”。语言可以严肃，也可以活泼，但要注意用词的准确，掌握语言的分寸。

　　(四)防止面面俱到。一种思想可以从不同的角度进行评论，一部作品也可以从不同的侧重点去评价。如，可以评价作品的思想意义、创作方法、艺术特色、风格流派，等等。如果是从事文艺评论的职业作家，固然可以对一部作品或一个作家的全部作品作全面的评价;但对于初学写评论的中学生来说，只能是在选准一个角度后，把论题尽可能集中在某一点上，扣准该点分析评论，以便突出重点。如果面面俱到，贪多求全，就会失之于泛泛而谈，不痛不痒，最终把握不住评论的力度和深度。

《漫谈文学评论准备指要》

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