出书附名索尔·贝娄成长小说研究

　　[摘 要] 张军《索尔·贝娄成长小说中的引路人研究》一书是美国犹太文学研究的又一力作，该书从“引路人”的角度对美国犹太作家索尔·贝娄的成长小说进行深入探讨，令人耳目一新，帮助研究者加深了对索尔·贝娄成长小说及美国犹太文学的认识。该书逻辑严密，语言凝练，视角新颖，值得研读。

　　[关键词] 索尔·贝娄;引路人;成长小说;《索尔·贝娄成长小说中的引路人研究》论文发表

　　索尔·贝娄是美国犹太作家中最杰出的代表之一，因而对贝娄及其小说的研究有助于我们更好地了解美国的犹太文学。成长小说又是贝娄小说的重要题材之一，但与国外贝娄研究相比，我国贝娄研究成果较少。张军《索尔·贝娄成长小说中的引路人研究》一书以引路人为切入点，深入探讨了引路人对小说主人公的成长产生的深远影响，并研究其采取了何种措施来帮助主人公摆脱困境，在此基础上对引路人的共性与文学意义进一步探讨。该书为当今索尔·贝娄小说提供了全新的研究视角，拓宽了学界研究视野。

　　一、对索尔·贝娄及其小说现有研究成果进行了精辟总结

　　在第一章绪论中，张军从通过检索CNKI、JSTOR等数据库对索尔·贝娄及其小说的研究分析。张军在该书中对美国犹太文学的发展大致作了交代。美国犹太文学产生于19世纪下半叶，但“20世纪以前的美国犹太文学主要是诗歌，多用德语、希伯来语、波兰语或意第绪语创作而成，影响力有限。”[1](P120) 从20世纪初到二战结束之前，美国犹太文学逐步发展，文学样式不断推陈出新。此阶段的小说、诗歌对、戏曲从不同方面描写了在美国的犹太家庭的精神世界和生活变迁。“在他们看来，资本主义工业的发展似乎意味着文明的倒退、道德的沦丧、信仰的迷失、生存的荒诞”。[2]二战后美国犹太文学快速发展，进入了繁荣时期，其中索尔·贝娄是二战后美国犹太作家中的杰出代表。张军作者由此引出了对索尔·贝娄及其小说的研究状况，并且指出研究中一个新的动向，即“实际上，二战后美国犹太文学经典已从战前侧重于对犹太民族自身认同的建构”。[3]

　　该书还对国内外索尔·贝娄的相关研究进行了详尽地分析，有证有据，数据充分，分析合理。“国内的美国犹太文学研究起步较晚，始于1970年代，冯亦代和梅绍武对犹太文学尤其是对艾·巴·辛格作品的介绍”[4]。依张军所言，国内对索尔·贝娄的研究起步较晚，但目前为止也已经取得了长足进展。从20世纪70年代的粗略地点评到80年代以简评和译介为主，到了20世纪90年，国内相关评论性文章数量、质量有了较大幅度提高，进入21世纪后，国内贝娄的研究蓬勃发展，文章数量大增。国内研究的视角也大不相同，如有从从女性视角展开研究的，又从历史角度研究的，还有探讨贝娄作品中的犹太因素等。

　　二、运用成长模式对索尔·贝娄成长小说进行了深入分析

　　张军指出，成长小说的发展模式通常是“天真/无知/幼稚/浪漫/单纯——被诱惑/被抛弃/被误导——出走——磨难/考验——醒悟/顿悟——重新认识人生和自我”。张军在该书中将其简化为“主人公的困惑——引路人的引领——主人公的改变”，并遵循这个模式选取了《勿忘良辰》、《赛姆勒先生的行星》、《贝拉罗莎暗道》三部较为典型的成长小说，讨论引路人是如何采取手段让主人公摆脱困境的。

　　1、多角度分析了主人公的困境

　　每部小说里面主人公遇到的困境不尽相同，有关于亲情、生存、宗教、伦理等各方面的困惑与迷茫。如《勿失良辰》中主人公威尔姆遇到了诸多困境。首先是美国梦的破灭，这让威尔姆生活极其困难，甚至一度无法支付房租。家庭破碎是主人公遭遇的又一困境。妻子步步紧逼，不断从经济和感情上折磨威尔姆，让他无法与所爱之人结合。再加上紧张的父子关系令威尔姆更加困惑，威尔姆还有明显的受虐狂特征，即从自己的痛苦或者屈辱中获得快乐，“威尔姆的受虐狂现象体现在多个方面：他甘愿接受玛格丽特拒绝离婚、拒绝让其抚养孩子等种种无理要求;他情愿放弃乐嘉芝公司的工作，甘心成为受人白眼的无业者;他乐于和看不起他的父亲艾德勒医生一起生活，甘心忍受父亲对其责骂和羞辱，对死亡的恐惧以及不知道如何避免死亡的猥亵加剧了威尔姆生存的艰难……”[5]

　　《赛姆勒先生的行星》中赛姆勒的困扰主要是犹太教信仰的消退，这种困扰源自历史困境与现实困境。赛姆勒先生的历史困境和他早年的生活经历紧密关联，定居美国之后赛姆勒接触的人和物则给其带来系列现实困境，如女儿苏拉的行为极其古怪、多名亲戚无视亲情、自己身份地位不断下降等。“在历史和现实困境的影响下赛姆勒的宗教信仰呈不断缺失态势表征，如下他曾不断指责上帝漠视犹太人在二战期间的悲惨命运发出了质疑上帝的讯息。”[6]《贝拉罗莎暗道》主要体现出叙述者犹太历史意识的缺失，如叙述者无法理解父亲而不能处理好父子关系、主动选择异化、对犹太教信仰产生动摇等。

　　张军对这三部书中主人公所遭遇的各种困惑与迷茫进行了详尽地分析，从主人公所遭遇的现实问题包括亲情矛盾、婚姻破裂、物质贫乏、社会地位下降等，到主人公的精神问题，如犹太教信仰缺失、犹太历史意识的缺失等，结合当时美国的社会背景和犹太人生活现实，联系主人公自身的遭遇对每位主人公所体现的问题与所处困境，为读者展现了一个个充满着困惑与迷茫丰富复杂的主人公形象。

　　2、多方位地总结引路人的引领策略

　　在张军所选取的三部小说中，每一位迷茫的主人公都遇到了引领他们走出困境的引路人，而引路人本身的特征与其所采取的措施也是多种多样。该书从多角度出发，全方位地总结了每位引路人不同的引领策略。

《出书附名索尔·贝娄成长小说研究》

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