基础教育教学楼设计方向职称论文范文

　　摘 要：建筑的设计工作，是一项复杂性极大、准确性极高、创新性极强的科学门类，一个优秀的建筑设计，不仅可以让建筑体现设计者最初的思想和意志，还可以有效地丰富建筑使用者的内涵，提高建筑的整体气质。本文对云锡职业技术学院主体教学楼的建筑设计进行简要的分析，供同行借鉴参考。

　　关键词：云锡职业技术学院,主体教学楼,教育论文发表,建筑设计

　　云南锡业职业技术学院隶属于云南锡业集团。云南锡业集团是世界上锡生产经营企业中产业链最完善、产品质量最高、结构最完整的企业之一，先进的锡选冶技术和设备在世界范围内都首屈一指。在企业成功的前提下，云锡集团历来重视职业化教育，云锡职业技术学院就是在这样的背景下，依托云锡集团的优势，采用产学研相结合的特点应运而生。

　　一、云锡职业技术学院的认识

　　云锡职业技术学院位于美丽的云南省个旧市，学院成立于2007年，教学以理工科目为主要学科，具有专科学历教育资格。经过五年的探索与努力，云锡职业技术学院已经成长为了一所国有公办的、全日制综合性普通高等职业技术学院。目前为止，学院已经为企业、为社会培养了一批高技能人才，特别是有色金属行业的高技能人才。

　　产学研相互促进、相互融合是云锡职业技术学院最具特色的办学方式，也符合国家教育部对于深化高职教育改革意见的宗旨。在专业设置上，由校企一同成立的专业建设委员会，负责在深入社会分析与调研的基础上，开设适应人才需求、适合学生发展的专业，并且在人才培养上，委员会直接参与到人才培养的过程中。在课程，产学研融合的路子可以有效的把新技术、新设备等应用到教学中。在实践方面，云锡集团为云锡职业技术学院创造了良好的实践环境，保证了学生的实践发展需要。

　　所以，云锡职业技术学院在学生的理论与实践方面在全国高等职业教育方面走在前列，也为云锡集团提供了后备人才力量，使云锡集团更好的服务中国，面向世界。

　　二、云锡职业技术学院主体教学楼的设计

　　(一)建筑设计简述

　　我国的建筑业在近些年的表现可谓一骑绝尘，在国民经济中的比重越来越大，建筑业的发展也给建筑设计带来了创新性的思维。

　　简而言之，设计人员对所要开工建设的建筑所进行的文本表达就是建筑设计。建筑设计一般包括四个方面——建筑的空间与艺术设计、建筑的功能设计、建筑的基本结构设计、建筑的消防设计等。

　　(二)云锡职业技术学院主体教学楼设计分析

　　2005年8月，为适应发展的需要，云锡集团计划投入巨资，对原有学校的校舍以及教学设施进行升级更新，兴建能容纳5000人左右的主体教学楼，同时建设容纳3000人就餐的学生服务中心，以及兴建图书馆、运动场、实验实训大楼、学生宿舍等设施。其中主体教学楼为所有项目中最大、最重要的项目，该工程方案设计始于2005年，历经4年的反复修改，最终选定当前的设计方案。该工程建筑总面积为23250平方米，投资5000余万，工程为5层框架结构教学楼(如图所示)。在施工前的建筑结构设计上，基本体现了既经济又实用、既安全又美观的建筑设计基本原则。下面就从这四个方面简要分析一下它的建筑设计。

　　首先，在建筑的空间与艺术设计上独具匠心。云锡职业技术学院近24000平方米的主体教学楼，总共设计了60间标准教室，每间教室的尺寸为11.1米X7.5米，大教室5间，以及可以容纳380人的阶梯教室一间，在教学楼的空间设计上充分的满足了学生听课的需要，教学楼一次可容纳5000人同时办公和教学活动，适应云锡职业技术学院未来二十年的发展规划水平。

　　云锡职业技术学院主体教学楼建筑的艺术设计集中体现在建筑立面的设计上。建筑立面的设计上，总体采用现代建筑立面的风格，利用分格大窗的构造立柱，当作整体的竖向构件，并通过构造柱的精细设计和立面的分色，并且结合南北立面通过简洁的装饰构件设计，使得整个教学楼建筑充满了现代气息感。教学楼建筑的所有窗体以及幕墙的玻璃，全都采用透明白玻的方式，这种建筑立面设计一方面节省了建筑成本，另一方面还可以使建筑立面层次更深远。整幢教学楼不论内院立面还是外部四个立面，均做了精细设计，使得整幢教学楼更精致且更具观赏性。南北立面的设计造型犹如翻开的书本，寓意知识之门，探索之门，更好地体现了学校建筑的特点。

　　其次，在建筑的功能设计上，除了在教学楼内设计了充足的标准教室和大的阶梯教室，还设计了矿物标本室、采矿模型室、物理试验室、语音教室、教研室、大会议室、计算机教室等教学实验室用房，保证了教师多元化教学和学生进行实验操作的要求，体现了建筑设计功能的多样性和完整性。在阶梯教室，大教室的地面设计时，采用了地垅墙上加预制混凝土板，再浇筑现浇面层的构造方法，使台阶地面坚固稳定，利于教具的安装，下层也无需做斜板斜梁，下层空间既经济又美观。五层大阶梯教室中间抽出二组柱子，形成18米跨的开阔空间，并且将结构主梁上翻到屋面，有效地减低了建筑层高，并使得空间更开敞，结构更合理。此外，教学楼每层设有4个卫生间，可满足使用要求。

　　第三，在建筑的基本结构形式上，云锡职业技术学院主体教学楼属于多层内框架结构，一共分为5层，建筑高度23.1米，由南面A幢办公区和东、西、北面的三个教学区组成。教学楼位于学院最南端原足球场上，南北长118米，东西宽71米，内设一个35米X68米的内院。建筑平面为内廊内院式，每层建筑面积4500余平方米。

　　主体教学楼建筑设计在采光、通风两个方面也充分体现了科学性、合理性。通过合理的组织走道以及四大角小厅处理，使得每段走道长度均不超过30米就有通风采光，配合教室均设有高窗，避免了内走道通风采光差的不利因素。整幢建筑无需设置机械通风，避免了能源浪费。通过对四大角的房间做45度角的旋转，减少了东西向的教室，并使得整幢建筑除了配电间及杂物间外，所有房间均有直接的通风采光。工程建成后，实际效果非常良好。教学楼的层高设计配合使用功能，一层有门厅、大教室、消防车道等高大空间，层高设计为4.8米，顶层有大阶梯教室、大教室、大会议室等也设计为4.8米层高，其余各层均设为4.2米层高。相对较高的层高为教室提供了充足的采光通风，创造了舒适的教学环境。

　　第四，建筑的消防设计上下足了功夫，最大程度上保证了师生的安全。教学楼每层设计有2个防火分区，每个分区设计了4个出口，每层疏散楼梯总宽13.2米，同时可疏散1300余人，内走道宽度为2.7米-3.3米，在四大角的转折部位将走道扩大，形成了人流集散的小厅，有利于人员的疏散。并为学生课间休息提供一个舒适的活动场所。所有教室及其他房间的疏散远点、尽端式走道长度均满足消防要求。在一层南北两端各设一个门厅作为人流疏散的中心，避免教师及外来人员与学生发生人流交叉。

　　除此之外，由于教学楼建筑内院短边长度大于24米，所以在建筑西面设置了一个消防车道可以直接进入内院。建筑四周均设计有消防环道，建筑北面设有90米X80米的前广场，能满足人员的紧急疏散和避难提供场所。

　　云锡职业技术学院主体教学楼工程于2010年底竣工使用至今，不仅为学院提供了充足的教室及办公空间，更赢得了使用方的肯定，为提升学院办学条件，提高学院形象作出了积极贡献，赢得了院方及社会各界的好评。为云南锡业公司的企业文化建设、职工培训提供了更好的学习环境，为云南锡业公司、云锡职业技术学院的发展，红河州的文化教育做出了应有的贡献。

　　三、结语

　　随着我国经济的快速发展，尤其是建筑业的快速发展，做好建筑的设计工作显得尤为重要，对于一个建筑的安全性、美观性上具有决定作用。云锡职业技术学院是云锡集团下重力气筹建的高等职业技术学校，它的主体教学楼的好坏对于学院，对于集团来说都是一件大事。设计人员不负众望，在教学楼的设计上安全实用，新颖独特，很好地体现当地的文化气质，对于学院的进一步发展打下了良好的物质基础。

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