教师发表论文每日一评推动班级舆论建设

　　正确的集体舆论，就是在集体中占优势和为多数人赞同的正确言论和意见。本篇教师发表论文认为班级舆论是班主任进行教育和学生自我教育的重要手段。如果在班级管理中能形成一种正确的舆论，那么它在班级管理中对个别学生的影响，有时比教师个人的作用还显著。

　　推荐期刊：《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。《教学与管理》国际标准刊号ISSN1004-5872，国内统一刊号CN14-1024/G4，四封彩色印刷，内文80页。《教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。

　　在班级的氛围中，班级舆论具有重要的作用。良好的班级舆论能够对学生产生积极的作用，引导学生健康发展，积极提高学生的自身修养和班级内部的凝聚力。但是，不利的班级舆论会影响班级的氛围，对学生的发展产生不利的影响。文章对初中班级舆论建设的方法进行了简要的分析。

　　一、积极构建班级舆论的尺度

　　初中阶段，班级的舆论建设具有重要的意义。在班级舆论建设的过程中，最重要的就是为班级学生制定合理的尺度。第一，班级精神文化的尺度。精神文化可以说是班级精神的具体表现形式，班主任应与学生进行讨论，制定出班级的班风与班训，并进行民主的决策，进而使班级的精神文化深入每位学生的内心深处;第二，班级制度文化的尺度。在制定班级制度文化尺度的过程中，要充分体现学校的制度与班级的实际情况。并将班级学生实际的学习情况与纪律卫生等情况进行量化，实现用制度管理人的目标。

　　二、积极建立评价组织

　　目前阶段，学生会受到社会不同价值观念与家庭教育的影响，错误的价值观，失当的行为对学生都具有不利的影响。因此，以上消极的影响会直接影响学生的情感与行为，并对班级的教育氛围产生负面的影响。建立班级舆论核心具有重要的意义，可以代表班级整体的正确意愿及要求。第一，要在班级中选举一名值日班长，并组建成班级的评价组织，这是通过民众选举产生的。对班级的评价组织进行培养，并使班级的干部实现团结统一，形成班级的舆论核心。第二，积极加强值日班长评价组织的集体意识，并且获得班级全体同学的支持。首先要让值日班长明确自身的职责，并认真学习班级的文化。在班级的班委会中，值日班长也应积极参加，树立自身的威信，进而使学生响应其工作的内容，有效降低消极班级舆论给学生带来的不利影响。

　　三、实施每日一评

　　班级是社会的缩影，所以，存在不同的问题是正常的，应对其进行客观的评价，并保证评价的质量。

　　1. 常规点评。常规点评就是对班级内部正常的工作进行点评，严格规范管理的要求，并将卫生与宿舍的内务问题进行合理分解，采取任务的个人负责制。在进行每日一评的过程中，值日班长要对评价进行总结并及时汇报。对于学生习惯性的错误需要进行批评与强调，并通过班级的舆论对学生的违纪行为进行有效的控制。

　　2. 学习点评。值日班长要对各科的课代表反馈信息进行整合，并对学生作业完成的情况进行总结。对学生课堂的表现进行点评，并进行相应的褒贬评价。对学生阶段性的测试情况进行评价、积极鼓励和鞭策。

　　3. 活动点评。集体的活动能够有效地培养学生的集体精神，增强班级内部的凝聚力，体现班级的精神风貌。因此，对班级的活动表现也可以进行班级的舆论建设。

　　四、发挥榜样作用

　　在班级中，榜样的作用影响巨大，学生会自觉地与榜样看齐，进而严格要求自己。每日一评的活动能够实现班级榜样的宣传，同时，根据学生的讨论与决定，评选出榜样明星。随后，对榜样明星的事迹进行宣传。通过榜样的积极作用来表现班级每日一评的优秀成果，进一步推动班级的舆论建设。

　　综上所述，在班级的舆论建设中，每日一评活动发挥了重要的作用。文章通过对班级舆论建设的方法进行探究，总结出了每日一评的重要作用。其中主要的内容包括构建班级舆论的尺度以及建立评价组织，同时积极地实施每日一评，发挥班级榜样的重要作用，一定程度上推动了班级舆论的建设。在初中阶段，是学生人生观、价值观与世界观形成的重要时期，所以，班级的舆论建设能够一定程度上帮助学生树立正确的“三观”，积极促进学生的健康发展。

《教师发表论文每日一评推动班级舆论建设》

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