校园管理中计算机技术的运用探析

　　摘要：现代科学技术不时开展， 计算机技术在社会不同范畴普遍浸透， 并获得了良好的应用效果， 其中就包括计算机技术在校园管理中的应用。本文以计算机在校园管理中的应用为研讨内容， 在简述计算机技术开展的根底上， 从多个方面对校园管理中计算机技术的应用停止讨论， 从而加深人们关于计算机技术的认识， 以期进步校园管理程度。

　　关键词：计算机技术； 校园管理； 应用； 研讨；

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　　在过去较长的一段时间里， 校园管理工作多持续传统办法。而随着校园管理工作内容的日益丰厚， 传统办法的顺应性不时降低， 进而招致校园管理程度难以进步。为满足学校管理需求， 计算机技术被应用于校园管理工作中， 这在一定水平上补偿了传统管理办法的缺乏， 为校园管理工作的有效展开奠定了坚实根底。

　　1、计算机技术开展概述

　　作为人类20世纪最巨大的创造之一， 计算机为人类社会进入“信息化时期”奠定了根底。自第一代计算机ENIAC降生以来， 计算机技术日益成熟， 从早期在军事范畴的小范围应用推行到了全社会各范畴， 成为推进人类社会开展的重要力气之一。

　　2、计算机技术在校园管理中的应用剖析

　　校园管理工作不只内容丰厚， 且相关工作较为复杂。将计算机技术应用于校园管理工作中可以有效处理这些问题， 进步校园管理工作的现代化程度， 其详细应用主要包括以下几个方面：

　　2.1 计算机技术在学校办公自动化中的应用

　　学校日常管理工作中主要触及教学数据统计、教学工作布置、绩效考核、考评测试等内容， 在传统教学管理办法中， 这些大多需求教学管理人员手写完成， 而管理人员很可能遗忘局部工作内容， 从而影响正常的教学管理次序。计算机技术下的学校办公自动化系统可以处理此类问题， 经过树立学校局域网， 教学管理人员只需求将相关数据和信息输入计算机， 应用软件就能自动完成工作布置。

　　例如， 教员能够将一切学生的成果录入办公自动化系统中， 由办公自动化系统对学生的成果变化状况停止剖析， 经过学习成果变化曲线阐明学生在学习中存在的问题， 并在此根底上提出科学的教学意见。

　　为便于教员办公， 能够经过局域网开设学校办公网站。教员能够在家中登录网站办公自动化平台处置工作， 以至能够经过智能手机登录的方式在线处置日常教学工作。

　　2.2 基于远程教育的计算机网络教学平台

　　为完成教学管理工作的科学化， 思索到课堂教学的时间限制， 以及不同窗生的学习效果差别， 则能够应用计算机网络教学平台， 停止远程教学， 辅助学生针对性学习。

　　计算机网络教学平台是一种新的教学形式， 其主要包括教学模块、考评模块、讨论模块： （1） 教学模块分为在线实时教学和点播教学， 学生不只可以经过互联网停止学习， 还可以依据本身状况停止重难点强化； （2） 网络教学平台下的考评模块以教学内容考核为主要目的， 有利于教员理解课堂教学的实践状况， 并可以协助学生查缺补漏， 使得网络教学具有针对性； （3） 讨论模块主要偏重于学生与教员之间的沟通、交流， 师生对教学过程中存在的问题停止讨论， 这在进步计算机网络教学效果的同时， 也加深了师生关系。

　　计算机网络教学对学生的学习自主性有着较高的请求， 因而， 教员需求经过这一平台对学生实践学习状况停止有效监视。

　　3、总结

　　计算机技术在校园管理中的应用， 完成了校园管理工作的现代化。校园日常管理工作日益复杂， 计算机技术支持下的校园管理工作可以有序展开， 进步教学管理效率。为此， 应当加快计算机技术在校园管理中的应用， 充沛发挥计算机技术在教学管理中的优势， 营造良好的校园管理环境。

　　

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