教育核心论文小学数学教学创新

　　这篇教育核心论文发表了小学数学教学创新，论文主要是根据当前我国小学数学教学的实际情况，在此基础上对其进行创新，确保小学数学教学可以在整体上有一个提升。从而进一步的推动小学数学教学的发展。

　　摘要：小学数学教学是提高学生认知的一个非常重要的教学阶段，我们的小学教学也要在教育教学中不断的探索全新的教学模式和教育教学方法，提高教学素质，以此来进一步的满足小学教育的实际需求。

　　关键词：教育核心论文,小学数学,数学教学,创新模式

　　前言

　　对于我国的小学数学教学来说，对数学进行创新不仅是提高教学水平的重要手段，而且也能够很好地满足教学的实际需求。因此我们不仅要对小学数学教学创新的必要性进行分析，还要从教学实践的角度出发，做好教学的创新工作，提高小学数学教学的整体水平。

　　1小学数学教学创新的教学目标研究

　　我们都知道小学数学教学是促进学生整体发展的一个关键的组成部分，着重培养的是学生额观察、操作、分析以及综合概念等能力，培养的是学生的探索意识，让学生能够利用一些所学的数学知识解决相对简单的实际教学问题。所以说在确定目标的时候，不仅要明确具体的操作知识和操作方法，而且还要重视学生的数学能力培养。再加上小学数学说教授的知识点相对来说都是非常简单的，所以我们在制定教学目标的时候也要根据学生的实际接受能力为准，在教学创新中，应从教学目标的制定入手，具体应做好以下几项工作：(1)改变传统的教学目标和制定的教学规则。为了进一步的保证教学目的的制定能够符合社会的实际发展需求，数学教学能够得到真正意义上的创新，我们应该改变传统的教学目标来制定教学规则，先对教学实际情况进行深入的调查，然后在定制数学教学的目标和方法，这样可以很好的保证数学教学目标的准确性。(2)所定制的数学教学目标要贴近教学实际。由于数学教学目标是指导数学实践的一项非常重要的手段，所以我们的数学教学目标在制定的时候一定要贴近教学实际，在制定教学目标的过程中要把握好教学的制定原则，主要是以提高教学目标的指导性为主。(3)教学目标要满足教学的实际需求。在制定数学教学目标的时候，我们还要满足教学的实际需求，因为只有对实际的数学教学有促进作用，才能够真正的保证数学目标的制定是具备实效性的。

　　2小学数学教学创新研究

　　在教育教学中，导入工作可以说是一项非常重要的又带有挑战性的工作，导入工作的好坏对于小学数学教学来说，其影响也是非常深远的，在教学创新的这一点上，课堂导入最关键的一个环节就是创新这一环节，在小学数学课堂中进行导入工作不仅可以很好的吸引到学生的注意力，而且还能够激发学生的好奇心。这样一来整堂数学课学习氛围就被奠定下来了，最终的教学成果肯定不会差。因此，课堂导入对上一节课起着重要的作用，我主要从以下两方面入手：(1)教师创设情境。创设情境这一手段是目前大部分教师都愿意用的，在课堂导入环节，如果想要课堂导入能够取得好的成效，那么我们的教师就要根据所要教授的教学内容来创设教学的情境，学生对于这种教学方式是非常感兴趣的，这样也可以很好的激发学生的学习兴趣，从而有效的改善数学教学鼓噪乏味的现象。(2)以旧引新。在数学教学课堂中，我们的教师可以利用旧的定理和传统的知识来引入全新的知识点和概念，这样的一种教学方法其效果也是比较明显的。

　　3小学数学教学创新教材挖掘

　　(1)包含思维培养方面的内容。在小学教育教学创新的过程中，教材的选择也是小学数学教学创新的一个非常重要的组成部分，在小学数学教材的选择中，我们一定要保证教材中包含思维培养这方面的内容，这样才能够培养出学生良好的思维方式，而且教师的思维教学目的也能够很好的完成。(2)提高计算能力的内容。计算能力是数学教学中的一项非常基本且重要的能力之一，计算能力在小学数学教学中的比重也是非常大的，所以我们在小学数学教学的创新中，一定要保证教材内容中涵盖计算能力这方面的内容。(3)新旧知识接替内容。在小学数学教学中，我们还要做好新旧知识的接替，这样才能够真正的保障小学数学教学创新可以在内容上和形式上都得到统一。

　　4小学数学教学创新应做好教学模式和教学方法的创新

　　(1)研究现有教学模式和教学方法存在的弊端。从我国小学数学教学的教学现状来看，现有的传统教学模式和教学方法基本上已经满足不了教学的实际需求，而且对很多教学的活动的促进也都有了限制，因此改进教学模式和教学方法对于当前我国小学数学教学的发展来说是非常有必要的。(2)实现教学模式和教学方法的创新。在小学数学的教学模式和教学方法中，我们要进一步的重视教学创新的实际效果，只有确保教学模式和教学方法的创新达到了预期的目标，才算是真正的完成了小学教学模式和教学方法的创新。

　　5结语

　　小学是学生知识融合的关键时期，同时也是学生探索知识的初级阶段，这样的一个关键时期，对教育工作者来说也是非常大的挑战，我们的教育工作者一定要做好教学的创新工作，从教学的目标、课堂导入等多个方向入手，提高教学创新的整体效果。这样学生的整体水平才会得到真正的提高。

　　参考文献

　　[1]韩明莲;;数学教学论开放式教学的设计与实践[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

　　[2]李国强;;寻求数学教学中数学与现实生活联系的平衡点[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

　　[3]王建芳;迟艳杰;;数学教师专业成长的对策[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

　　[4]李凤平;;对提高多媒体辅助课堂教学的实效性的认识[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年

　　[5]周良菊;;浅议数学教学中有效策略的理解与运用[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年.

　　作者：王晓丽 单位：德惠市布海镇中心小学

　　推荐阅读：《军事体育学报》(原：军事体育进修学院学报)(季刊)创刊于1981年，本刊是由总参部政治部、解放军特种作战学院主办，面向国内外公开发行的体育学术刊物。2003年获总参优秀期刊提名奖。

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