- 时间:2021-08-19 10:15:58小学低年级数学教学中学生思维能力的培养分析
- 【摘要】从目前的小学数学教学情况来看，对于低年级小学生思维能力的培养还存在诸多问题。因此，教师需要依托素质教育，对小学生的思维能力进行重点培养，并且要秉承以生为本...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 10:14:34浅谈小学低段学生自我约束力的培养
- 摘要：行为习惯的心理机制是强化后的条件反射链接系统，自我约束力是一种发自内心的自律，而不是依靠外力的强制。自我约束力是在学生对于纪律的认识和自己要求的基础上形成的...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 10:10:56化学史融入中高职化学教学的应用路径探究
- 【摘要】化学学科是中高职理工科新生的重要基础课程，在中高职化学教学中合理融入思政教育，是实现全方位育人的重要环节。本文通过结合学习化学史的重要性，以及国内外化学史...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 10:09:23基于多元智能理论的小学英语阅读教学策略
- 【摘要】新课改强调要关注学生的全面发展，而多元智能理论强调尊重学生个体差异，让学生在更加自由的环境下掌握知识。本文基于多元智能理论，对小学英语阅读教学的现有不足进...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 10:07:22基于三全育人视角下高校心理实践教育探析
- 摘要：全员、全程、全方位的三全育人方式作为加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一，不仅能够保证高校大学人才培养质量，更有利于现阶段高校德育的发展。而大学生的心理...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 10:05:11史料教学在初中历史教学中的问题与对策探究
- 【摘要】培根曾说读史使人明智，由此可见历史学习对于学生成长发展的重要性。历史作为反映一个发展历程、发展过程中存在的问题及取得的成就的一门学科，可以帮助学生从宏观角...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 10:04:07信息时代下的家庭教育对幼儿心理发展影响探究
- 【摘要】家庭是幼儿的第一所学校，更是铸造幼儿良好性格和人格的重要场所，对于幼儿来说，家庭是最温馨和最安全的港湾，家庭环境优劣会对幼儿身心健康发展产生直接影响。幼儿...[阅读全文]
- 时间:2021-08-19 09:58:52心理发展特点视域下的英语阅读教学策略探究
- 【摘要】学生心理发展的连续性、阶段性、定向性、顺序性、不平衡性、个别差异性与关键期是指导英语教师从事阅读教学活动的重要准绳，从这一视角出发，英语教师可以采用承先启...[阅读全文]
- 时间:2021-08-18 10:49:22人工智能教育应用的视觉交互“赋能”效应研究
- ［摘要］人工智能教育应用的价值归宿是为教育主体赋能、为教育系统赋能。何以可能、如何赋能是其核心问题。人工智能交互是人工智能赋能的关键，如何理解并运用其视觉交互方式...[阅读全文]
- 时间:2021-08-18 10:47:08医疗设备管理人才培养模式的探讨
- 摘要：随着科学技术和医疗技术的发展，大量现代化的医疗设备参与到临床的诊治工作中。为了确保医疗设备的使用安全性及有效性，对医疗设备管理工程师提出了更高的要求。本文分...[阅读全文]
