高中美术新改革建设新制度

　　高中美术教学的管理可以提升学生对于教学方法的应用，同时也是提升学生德育发展的条件。在当前教学管理艺术中来说美术教学新应用改革，美术教学方案制度都是对于高中教学中的新发展模式。

　　摘要：在纷繁复杂的现代艺术门类里，学生能看到很多艺术家的探索精神，虽然有些艺术的探索充满了古希腊故事阿基里斯与龟般的悖论式荒诞，但人类的求知欲可在此一窥。

　　关键词：现代艺术,美术教学,美术论文

　　一、现代艺术鉴赏的德育方面

　　德育的培养离不开具体的知识和内容，任何脱离内容的形式都显得过于空泛，在现代艺术鉴赏课中，我运用各种资料来激发学生对艺术品背后的深化理解。比如，讲到波普艺术的时候，提及安迪沃霍尔和王广义两位艺术家，安迪沃霍尔是美国着名的波普艺术大师，他的可口可乐瓶、玛丽莲·梦露的作品形象深入人心，但是，当这些艺术形象推广到世界，在世界范围的人群中深入人心的时候，中国的一位文化学者河清就批判道：这是一种文化霸权。

　　推荐期刊：《中国美术》杂志创刊于1982年，由中国美术出版总社主办，全国29家美术出版社联合协办的国家艺术类核心期刊,经历了筚路蓝缕的20年，已经发展为集学术、审美、信息、实用于一体的综合类美术刊物，既保持了对美术出版界动态一贯的关注，又涵盖了当代美术界热点、学术动态、艺术家及作品介绍、展览信息等内容。

　　而我国的波普艺术家王广义，则在借鉴安迪沃霍尔的波普艺术形式里贴近生活、商业气息和直接刺激的部分，使其形成一种中国式的政治波普，这便是中国独有的文化语言。讲到这里的时候，学生便能体会到教师的德育用意：霸权，不仅仅体现在政治经济上，还有文化霸权，要爱国，就要努力发扬本民族的，只有民族的才是世界的。

　　二、现代艺术鉴赏的智育方面

　　现代艺术里的光电艺术已经日趋成熟，这里面包含了众多科技领域的创新。比如，在上海举办的电子艺术大展，让人们对艺术和科技的结合充满遐想，未来的科技不会只有冷冰冰的操作，而是人和机器互动甚至是情感交流的媒介，通过这些现代艺术媒介的变化，能开拓学生的思路，了解现代艺术巨大而宽泛的应用领域和发展领域。

　　三、现代艺术鉴赏的美育方面

　　现代艺术中需要传递给学生的不仅仅是传统意义上美的东西，比如德国新表现主义大师基弗的作品，介绍他的绘画和装置作品的时候，需结合这位艺术家不平凡的历史时代背景和他本人的精神所向。二战的阴影给德意志民族内心的创伤，在基弗的作品里留下了巨大的影响，比如杂乱的笔触，荒野里干枯的稻草，点燃的火苗，坦克、潜艇的模具，破碎的衣服等，这些物件堆放在一起并没有很强的美感，但是学生能读懂这些东西堆放在一起的时候会呈现什么样的语境，那是一种人类被战争百般折磨后的苦难。此时的美育就变得更加深刻而富有内涵了，对美的追求不再只仅限于一张漂亮的画，一个漂亮的装置，而是灵魂的洗礼和对历史的拷问。

《高中美术新改革建设新制度》

上一篇：戏曲艺术形态改革介绍

下一篇：新闻编辑撰写新方针制度改革