基于AI智慧教育环境的高校教师信息素养培养策略研究

　　［摘要］现阶段，人工智能的发展使人们迎来了AI时代，在新时代背景下，全面推动智慧教育也已成为我国教育领域的必由之路。高校教师必须要具备较强的综合应用信息能力，不断培养自身的信息素养，强化信息意识与信息态度，这样才能使高校教师更好地适应AI智慧教育环境，进而加快我国教育领域的智慧化转变。为此，本文便对基于AI智慧教育环境的高校教师信息素养培养策略开展深入的研究。

　　［关键词］AI;智慧教育;信息素养;培养策略

　　现如今，人工智能时代已经悄悄来临，这也使我国在教育领域改革中全面开展智慧教育变得更加势在必行。AI智慧教育环境下，我国要想大力推进智慧教育转变，就必须要确保高校教师具有较高的信息素养，通过培养教师的信息素养，以帮助其掌握应用信息的相关技能，进而使其能够对各种教育现象及成因进行更加深入的研究，以此掌握教育发展的内在规律，从而更好推动我国教育领域的深化改革。教师需要对现代教育信息化手段进行娴熟的掌握与应用，以此从海量的专业信息知识中实现对教学资源的高效挖掘，进而帮助学生更好地进行学习，以此通过教育信息化技术的有效运用来提高教学效果。为此，以下便探讨AI智慧教育的内涵，探讨了AI智慧教育环境下高校教师信息素养的培养意义，在此基础上提出基于AI智慧教育环境的高校教师信息素养培养策略。

　　一、AI智慧教育的内涵

　　每个人都是社会中的一分子，其对社会产生认识乃至改造的过程中，其自身的智力和能力也会得到相应的提升。而教育则是人类对能力与知识的传承方式，是确保人能够对社会生活有所适应，并获得更好的发展。如果社会资源被大量消耗或不再具有劳动力成本优势，那么便要改变投入要素的结构，以此对社会经济结构进行改革，在此过程中，便需要从知识及智力资源中获取生产力。由此可见，教育担负着对人类智力进行开发的重任，其也是现代社会发展的结晶。而教育改革也要突出其内涵，通过重视科研及专业建设，以此突显其育人功能。基础教育需要从以往的侧重于建设基础设施与硬件转变为侧重于效益及质量，以确保能够将原有的高代价转换模式转变成低代价的发展模式。对于智慧教育来说，需要以AI人工智能作为核心内容来开展教育工作，而其目的则是为了对能够熟练掌握与应用机器智能技术的专业化人才进行培养，以此确保现代社会对技术的发展需要得到满足，这也是智慧教育从狭义层面上的定位解读。而从广义层面而言，智能教育则是为了使个体在智能水平上得到提升，使其除了能够对人工智能技术进行掌握，还能在后续发展中具备人机合作的能力。

　　二、AI智慧教育环境下高校教师信息素养的培养意义

　　在AI智慧教育环境下，教师需要具备较高的信息素养水平，而其信息素养的内涵则分别体现在其信息意识、信息能力以及信息态度这三个方面。对于信息意识来说，是教师对信息进行获取与认知时应具备的敏感性及能力，而对于信息态度来说，是教师在获取信息过程中应该具备的社会责任、情感观念、道德观念以及法律意识等，对于信息能力来说，是教师对信息进行综合应用时所具备的能力，包括对信息的获取、传递与应用能力，以使问题得到有效的解决。在教师的信息素养培养中，需要将信息能力作为其核心内容。随着信息化技术在各个领域中的广泛应用，现代社会也愈发依赖于信息技术来进行生产和发展，这也使信息化技术在其中发挥着越来越重要的作用，而AI便是信息化技术的一种深层应用形式，AI又被叫作人工智能，通过AI的应用，能够实现对各领域所需信息的智能化获取、分析、处理与应用，在教育领域中也同样如此，将AI应用于教育领域中将逐渐形成AI智慧教育环境氛围，使教育工作中遇到的各种问题能够更加有效的解决，进而推动我国教育领域的发展。可以说，AI智慧教育必将成为我国教育领域未来发展的必由之路。但是，AI智慧教育离不开人的支持，而教师作为AI智慧教育的实施主体，就必须要掌握AI智慧教育的实施方法，因此必须要确保其能够对现代化信息技术手段进行熟练的运用，不断提高自身的信息素养水平，以确保AI智慧教育能够更加高效地开展，提高教学成效。由此可见，在AI智慧教育环境下，对高校教师的信息素养进行培养是具有重要现实意义的。

　　三、基于AI智慧教育环境的高校教师信息素养培养策略

　　在AI智慧教育环境下，对高校教师信息素养的培养需要以信息态度和信息意识为基础，尤其是要侧重于对教师掌握与应用信息化技术手段的培养，教师需要确保对现代信息化技术进行娴熟的运用，这样才能使信息知识的获取变得更加便捷，教学资源内容也能因此而得到扩大与丰富。同时，还要对教学内容及教学软件进行精心的设计与制作，以确保教学活动能够高效生动地开展，从而使我国教学生态系统始终处于良性的发展局面。所以，对教师信息素养的培养，需要分别从信息意识、信息态度、信息化手段应用能力以及信息综合应用能力这四个方面着手。

　　四、结语

　　总而言之，为了使我国教育领域能够更好地迎合AI智慧教育环境，就必须要高度重视对教师信息素养的培养，这也是推动我国实现教育现代化、信息化、智慧化的重要基石，只有不断增强教师的信息意识，使教师树立正确的信息态度，并能够对现代教育信息化技术及手段进行熟练的掌握与应用，实现对各种信息的综合性应用，才能顺利实现我国教育深化改革目标，从而培养出一批批对社会有用的可造之才。

　　参考文献:

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　　蒋斌

《基于AI智慧教育环境的高校教师信息素养培养策略研究》

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