关于核心素养下初中英语生本理念的构建研究

　　【摘要】在核心素养背景下，初中英语教师致力于创新教学形式、革新教学理念，促使英语课堂教学活动更开放、更多样，进而有效提高学生的探索欲望，帮助学生积极主动地投入学习活动中。在生本理念的支撑下，初中英语教师把学生当作教学的重心，突出学生的主体地位，通过科学创设英语学习情境，激发学生的学习兴趣，全面提升学生的英语综合能力。本文对英语教学过程中存在的问题进行分析，并从三个方面阐述核心素养下生本理念构建的相应策略。

　　【关键词】核心素养；初中；英语；生本理念；构建策略

　　相较于其他学科来说，初中英语学科具有较大的学习难度。虽然英语是一门语言学科，但是受到母语的影响，初中生学习思维、学习规律的发展都可能跟不上教师的教学节奏。在传统的英语教学模式下，教师多以说教式、灌输式的教学方法来讲授英语知识，学生也多是被动学习英语学科。

　　一、初中英语教学中存在的问题

　　（一）教师教学观念落后

　　在实践教学活动中，部分教师认为自己是课堂教学的主体，与学生的关系是教与被教的关系，学生在英语课堂上表现出被动的学习状态，难以产生学习兴趣。与此同时，部分教师认为英语学科是一门语言学科，理论知识相对固定化，所以英语学科的教学内容、教学形式仍然较为传统，导致学生学习兴趣低下、学习情趣不高。学生的课堂主体地位不能被有效凸显出来，学习主动性和积极性受到严重制约。

　　（二）教师教学方法单一

　　在实践教学活动中不难发现，相宜的教学方法能有效激发学生的学习兴趣，可以促使学生积极、自主地投入英语学科学习氛围中，进而提高初中生英语学科学习的质量和水平。然而在实践教学活动中，大部分教师采用“台上讲课、台下听”的教学方法，导致课堂教学没有悬念感、新奇感。长此以往，这种单一的教学方法会直接导致课堂教学效率降低、学生学习兴趣减弱，还会造成学生抵触情绪激增、学生成绩难以提高的问题。

　　二、核心素养下初中英语生本理念的构建策略

　　（一）优化教师教学理念，提高英语教学质量

　　为了更好地帮助初中生提高英语成绩，提升他们的英语意识，帮助他们培养良好英语习惯，锻炼他们的英语能力，英语教师在教学过程中应注重教学理念的优化、革新，进而促使自身的教学效率和教学水平得以有效提升。教师应坚持以“生本理念”为第一教学理念，一切教学活动围绕“生本理念”开展，促使学生在英语学习过程中，全面提升自身的英语综合能力。因此，在日常教学活动中，教师要具备与时俱进的教学思想，大胆地进行教学尝试，促使教学方法和教学形式不断创新，让学生受到先进思想的感染和熏陶，有效提高其英语学习的动力，激发他们学习英语的兴趣。

　　（二）创设适宜教学情境，激发学生学习兴趣

　　兴趣是初中生学习英语学科的动力，是其获得知识的重要手段，是培养学生学习能力的前提。因此，在日常英语教学过程中，教师要根据学生的实际学习情况，有效创设英语教学形式，拓展英语教学内容，充分运用自身的教学技能，为学生创设适宜的教学情境，促使中学生的英语学习兴趣得到有效激发，从而培养他们的学习自信以及英语学习能力，科学落实生本教学理念。教师要围绕教材内容及教学任务，科学创设教学情境，让学生被趣味性强、探究性强的教学情境所吸引，进而集中注意力开展学习活动，全面提高自身的英语核心素养。比如，教师可以利用信息技术手段，搜集网络丰富的教学资源，有针对性地开阔初中生的英语学科视野，进而促使学生的英语学习思维得以有效发散，形成高度的认知意识和探究意识，进而全面激发学生的学习兴趣。

　　（三）科学运用教学方法，调动学生学习动力

　　对于初中生来说，新颖、科学、优质的教学方法，既有利于提高他们的学习动力，又可以促使他们对文章内容产生情感共鸣，进而全面提高英语课堂教学效率和水平。在核心素养背景下，英语课堂教学的方法也应趋于多样化、开放性，为学生深入学习英语、教师拓展教学内容奠定坚实基础。因此，在实践教学活动中，为了充分践行以生为本教学理念，教师应采用形式多样的教学方法。比如，在日常英语教学课堂上，教师可以应用小组合作教学方法、思维导图教学方法、故事导入教学方法、评价式教学方法等，促使初中生的英语素养、英语意识得到全面提升。

　　例如，在教学八年级英语“wheredidyougoonWacation？”这一单元时，教师就可以灵活运用多种教学方法开展教学活动，在黑板上画出思维导图，将学生的“假期计划”罗列其中，加强学生的课堂体验感，构建高效的英语课堂。

　　总而言之，在核心素养背景下，初中英语教学活动应以生本理念为核心，促使英语教学活动健康、有序、高效地进行，有效增强初中生的英语学习积极性，激发学生学习自信心，提高他们的英语综合能力。

　　参考文献：

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　　[2]庞敬文,王梦雪,唐烨伟,等.电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究[J].电化教育,2015(09).

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　　张博仁

《关于核心素养下初中英语生本理念的构建研究》

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