土耳其高校考试招生制度最新改革探究

　　摘要:土耳其与一样实行全国高校统一考试招生制度，最新一次改革于2018年启动。此次土耳其高校考试招生制度改革以问题为导向，通过改革选考科目、加权赋分办法、考试大纲、招生政策、残疾学生考试便利措施等，旨在解决土耳其人才知识结构失衡、中等教育“唯分数”现象严重、残疾学生高等教育起点公平水平有待提升等问题。土耳其高校考试招生制度改革经过两年的实践已初见成效，有些经验值得我们借鉴:建立以统一考试为基础的多层次人才选拔制度，区分不同规格人才;全面建立多元评价体系，逐步克服“唯分数”痼疾;以综合选考科目结合加权赋分办法，选拔跨学科复合型人才;重视为残疾人等弱势群体提供补偿政策，维护高等教育起点公平。

　　关键词:高校考试招生制度;土耳其;高考改革

　　高考作为我国高校人才选拔的重要教育制度，是连接高等教育与基础教育的桥梁，也是影响社会稳定与发展至关重要的社会制度。学者在立足研究高考制度的同时，也将目光放眼全球，通过研究他国高校考试招生制度以期为高考制度改革提供借鉴与启示。土耳其高校考试招生制度与高考具有相似性，都是全国高校统一考试招生制度，以统一考试成绩作为进入高校的主要凭据，是世界范围内可被称为“高考”的为数不多的之一。①有些如俄罗斯的高考制度是借鉴的高考而建立起来的，但土耳其的高考是独自建立发展却与的高考有许多相似之处，体现出招生考试的一些规律，然而目前对土耳其高校考试招生制度的研究尚属稀缺。

　　一、改革的背景:均衡、质量与公平

　　2010年伴随着高等教育步入普及化阶段后期的同时，土耳其开始着力建设世界一流大学，努力提升高等教育质量，改变人才培养规格。①但在此过程中，土耳其教育体系暴露出诸多问题，其中主要问题集中在高等教育人才知识结构失衡、中等教育“唯分数”现象严重以及残疾学生高等教育入学公平水平有待提升等问题上。土耳其政府认为解决这些问题的关键在于从基础教育与高等教育之间的“调节阀”———高校考试招生制度入手，通过改革高校考试招生制度，找到解决上述问题的突破口。

　　二、改革的主要措施:强化、重塑与保障

　　土耳其最新高校考试招生制度改革具有明显的问题导向性，以高校考试制度改革结合招生制度改革，双管齐下有针对性地解决土耳其基础教育和高等教育中存在的问题。土耳其此次高校考试招生制度改革措施主要集中在三个方面:通过选考科目改革、加权赋分引导、特定专业招考条件调整鼓励学生选择基础科学学科，强化基础科学学科人才培养;通过改革考试大纲、增加考试大纲制定合作机构、调整招生政策弱化高中教育的“唯分数”现象，重塑高中教育的重要地位;为残疾学生提供有针对性的考试便利措施和招生优惠政策，保障残疾学生高等教育起点公平。

　　三、土耳其最新高校考试招生制度改革的成效

　　土耳其高校考试招生制度经过改革后已经运行了两年，逐渐显现出一定的改革成效，如可观测到考生选考科目向基础科学学科倾斜、残疾人大学在学率逐年稳定攀升等直观数据。

　　(一)考生选考科目逐渐向基础科学科

　　目倾斜作为基础教育的“指挥棒”，高校考试招生制度可以有效地调节人才知识结构，通过制定相应的考试及招生政策引导学生知识结构向既定方向发展。土耳其最新高校考试招生制度重在引导学生的知识结构向基础科学学科倾斜，通过加大基础科学学科分值、降低基础科学学科试题难度、报考相关专业加分等政策，有效推动了考生选考基础科学学科的积极性。

　　(二)残疾人大学在学率逐年稳定攀升

　　随着土耳其政府对残疾人高等教育公平事业的推进，近年来土耳其高校残疾人大学在学人数持续上升(见图1)，尤其是2018年高校考试招生制度改革之后，残疾人大学在校生数量增长迅速，2019年残疾大学在校生人数较2015年增长了2.61倍。

　　刘海峰，杨滢

《土耳其高校考试招生制度最新改革探究》

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