- 时间:2020-01-04 10:19:02制度有效性视角下职称制度改革探讨
- 摘要:职称制度是专业技术人员评价和管理的基本制度，关系到几千万专业技术人员的实际利益。当前职称制度改革进入新阶段，但因职称制度的属性定位不明确，导致改革中出现一系列...[阅读全文]
- 时间:2020-01-04 10:17:03职业院校青年教师教育科学研究现状分析
- 摘要：教育科学研究能力，是现代青年教师的一项基本能力。培养职业院校青年教师教育科学研究能力，既是学校发展的需要，也是教师自身发展的内在要求。通过分析职业院校青年教...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 10:56:53中学老师评职称对论文的要求
- 中学老师评职称是有相应级别，作者可根据自己所在区域，选择职称评审等级，如中级职称、副高级职称和正规职称等等。 中学老师评职称对论文的要求 是什么，此篇文章介绍了不同...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 10:25:37融地方文化资源于道德与法治教学中
- 地方文化中蕴含着丰富的道德与法治教学素材，充分利用地方文化资源，可以让道德与法治课堂更接地气，更贴近学生的生活实际...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 10:22:25践行“学本课堂”培养数学核心素养
- 2016年9月13日，教育部发布了中国学生发展核心素养研究成果，指出中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与等三个方面，综合表现为六大...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 10:17:28中小学教师职称制度改革特征与现状分析
- [摘要] 2015 年我国出台深化中小学教师职称制度改革意见，这是自 1986 年以来，首次对中小学教师职称制度的系统改革。中小学教师职称政策演变呈现出统一职称等级及评审标准、职称...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 10:00:26专业技术职称评审现状与思考
- 摘 要：职称评审是评价发现专业技术人才的主要方式、基本途径和必经环节，在加强人才管理与队伍建设等方面发挥着不可替代的作用。文章在探讨职称评审概念及意义的基础上，分析...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 09:53:56专业职称评定价值观下的图书馆人才危机含析
- 摘 要：论文从四个方面分析了专业职称评定价值导向下的图书馆人才危机状况 。 只为评职称写文章, 导致图书馆人才的功利性十足 必须是图书馆的专业文章, 才有资格评图书馆的职称...[阅读全文]
- 时间:2020-01-02 09:48:43转型高校教师企业实践制度研究
- 摘要: 通过对河北省某转型高校教师进行问卷调查和访谈，了解转型高校教师企业实践制度发展的现状和问题。在此基础上，尝试为转型高校提出构建教师企业实践制度的建议: 建立应用...[阅读全文]
- 时间:2019-12-31 09:21:17职称政策下高职院校科研人员学术价值观状况调查及分析
- 【摘要】职称政策对于高职院校科研人员的学术价值观和学术行为都有重要的影响。本文对高职院校科研人员的价值观状况进行了调查分析，并探究了职称政策下高职院校科研人员学术...[阅读全文]
