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时间:2021-09-14 09:54:29“三维四阶”新师承模式在中医学本科教育中的应用
摘要：在加快推进中医药事业发展的新形势下，高等中医药院校如何培养优质人才，成为广大中医药教育者需要思考、探索的重要课题。在新形势下，探索本科阶段中医学专业院校教育...[阅读全文]
时间:2021-09-14 09:52:31新时代中医药国际教育标准化建设的思考
【摘要】文章分析了发展中医药国际教育和标准化建设对中医药海外传播的重要意义，结合世界卫生组织与世界中医药学会联合会教育委员会相关国际标准的建设情况，提出标准化建设...[阅读全文]
时间:2021-09-14 09:46:13新师承人才培养模式下中医学生的学业情绪研究
摘要：目的在新医科背景下，对新师承中医人才培养路径下中医学生的学业情绪进行考察。方法使用大学生一般学业情绪问卷对长春中医药大学2018级中医专业学生进行问卷调查，以独立...[阅读全文]
时间:2021-09-13 10:18:52名老中医对中医本科教育的推动作用
摘要：名老中医既是医学卫生事业一线的战士，也是培养优秀中医人才的良师。在特色社会主义新时代，中医药高等教育也要面向现代化，进行必要的改革，其中提高中医本科教育水平...[阅读全文]
时间:2021-09-11 10:53:23中医药文化对高职中医教育的作用探讨
［摘要］先对中医药文化自身的内涵及特点进行概述，而后重点分析中医药文化对高职中医教育的作用，最后探讨中医药文化与高职中医教育的结合方式，为相关研究人员提供参考。...[阅读全文]
时间:2021-09-11 10:46:41新疫情下中医课程“经典引导启发式”教学改革探讨
摘要:2020年上半年新冠肺炎疫情期间,利用现代数据化网络教学形式,通过浅谈《伤寒论》疫病思想指导下中医护治新冠肺炎专题教学,尝试将经典《伤寒论》中关于中医药防治外感疫病的...[阅读全文]
时间:2021-09-11 10:36:29新医科背景下中医思维培养的探索与思考
［摘要］通过分析中医思维的内涵、中医思维培养中存在的问题、中医思维培养路径的思考3个方面，构建了新医科背景下中医思维内涵3+2的学科交叉新模式，提出跨学科教学内容整合、...[阅读全文]
时间:2021-09-11 10:35:06新时期新形势下中医教育改革的思考
摘要:回顾1949年以来中医教育的发展历程，提出中医临床思维能力培养和多学科交叉是中医高层次、复合型人才培养的决定因素。认为:应对新时期的中医教育改革，要强化顶层设计;明确...[阅读全文]
时间:2021-09-11 10:27:46中医药教育中美国际合作分析与平台构建
【摘要】中医影响力的提升推动中医教育国际合作的蓬勃发展。加州大学洛杉矶分校(UniversityofCalifornia，LosAngeles，UCLA)东西医学中心(CenterforEast－WestMedicine，CEWM)与中美两国中医药机构保...[阅读全文]
时间:2021-09-09 10:15:06后疫情时代医学检验线上教育的改革探索
摘要：为响应教育部停课不停教、停课不停学的倡导，后疫情时代的线上教育已逐渐成为不可或缺的教育模式。结合医学检验的专业特点，充分利用好线上教学的契机，不断深化医学检...[阅读全文]
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