- 时间:2021-05-13 09:38:14基于立德树人的农村小学生家国情怀的培养策略
- 【摘要】在进行小学的教学育人过程中，立德树人的教育理念开始深入贯彻实施，而基于立德树人的农村小学生家国情怀的培养也越来越受到人们的重视。培养小学生的爱国情怀，能够...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:35:13新时代背景下小学教师教学技能提高路径探索
- 【摘要】教师的教学技能提高对于教师个人的专业成长具有重要意义；教师教学技能的水平，直接影响着学生的学习效果。在新时代这样的大背景下，提高小学教师教学技能具有重要意...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:33:15音乐与小学新课标学科知识融合模式研究
- 【摘要】新课标背景下的小学音乐课程，通过与其他学科融合，能够有效促进小学生的发展，更加具有全面性，并且能够促进小学生综合素养的提升，使小学生在教育过程中的人才培养...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:30:45体态律动教学在中小学音乐教育中的应用
- 【摘要】音乐教育，不仅在于刺激学生的听觉系统，还需关注学生的身体运动。通过律动和音乐的结合，可以培养学生对音乐的感知力、表现力、创造力，可以活跃音乐课堂的学习氛围...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:28:09小学英语教师评价理念和评价话语的相关性研究
- 摘要：评价话语是小学英语教师在形成性评价中落实以人为本、注重过程、促进发展评价理念的一种常见的评价方式。探究小学英语教师评价理念和评价话语的相关性对更新小学英语教...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:25:32科学家参与中小学理科课程标准制定的作用机理
- 摘要：中小学科学教育是科技界和教育界共同的责任。知识与价值是理解科学家参与中小理科课程标准制定作用的两个核心要素；科学家参与中小学理科课程标准制定的作用在知识要素...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:23:10信息化2.0时代的中小学语文课堂教学
- 摘要：当下中小学语文信息化教学呈现教学目标淡化、教学内容碎片化、教学方法形式化和教学过程机械化等突出问题。缘此，应积极探索信息化2.0时代中小学语文课堂信息化教学的完...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:22:01新时代大中小学思政课一体化建设探究
- 摘要：大中小学思政课一体化建设，强调顶层设计和统筹规划，要打通各学段思政课的内在联系，实现教学目标的一致性与整体性、教学内容的递进性和连贯性、教学方法的适当性与连...[阅读全文]
- 时间:2021-05-13 09:18:11“德知能合一”的小学教师培养范式探索
- 摘要：小学教师德知能合一素养培育目标理念，生成于教育改革不同情境下的专业素养、全科性素养和核心素养等前见话语。德知能合一理念在小学教师培养中具有目标统贯性和范式统...[阅读全文]
- 时间:2021-05-12 09:51:44智慧教育在中职计算机专业课堂中实践探究的价值研究
- ［摘要］目前，在我国全面深化教育改革的大背景下，作为中等职业技术学校计算机专业的一线教师，在市级课题智慧教育在中职计算机专业课堂中的应用研究申报成功的基础上，历经...[阅读全文]
